1-1-1正数和负数.pptVIP

* 上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。 ——克罗内克(德 数学家) 人教版七年级数学上册 1.1　　正数和负数 合作探究： 　　数是人们在实际生产和生活需要中产生 并不断扩充的…… 这些数能满足我们的生活的需要吗？ 小聪日记： 2013年12月30日　　星期一　晴　 　　学校这几天放假，在北京工作的爸爸叫我上北京去玩，我可高兴了。我首先关注了最近几天北京的天气预报：温度零下4℃到零上3℃，北京可真冷，我得多带点衣服。然后我到银行去取钱，爸爸给我存入了1000元，我支出了600元，用于购买火车票和旅途零用。上了火车，我真兴奋，不知不觉就到了郑州东站。我旁边有3位旅客下了车，同时又有2位旅客上车。 　　“北京欢迎你……”从广播中传出了动听的歌曲，我终于到达了北京！放眼望去，北京真美啊！爸爸把我接到住处并向我介绍：从住处向东走300米有一个大型购物商场，从住处向西走1000米有一个森林公园。我盼望着爸爸带我到这些地方尽情游玩！ 零下4℃到零上3℃ 存入了1000元 支出了600元 有3位 旅客下了车 有2位旅客上车 向东走300米 向西走1000米 合作探究： 零上3℃和零下4℃ 存入1000元和取出600元 上车2人和下车3人 向东走300米和向西走1000米 上面每句话中出现的每一对量，它们有什么共同的特点？ 具有相反意义的