2016年（语文A版）四年级语文下册 第4单元 13.《只有一个地球》ppt课件3.pptVIP

饥饿和疾病迫使一些家庭抛妻弃子 每天，地球上有15亿人呼吸着被污染的空气，至少有800人因为空气的污染而死亡。 每天，地球上有1500吨氟利昂排入大气层，严重破坏着保护地球的臭氧层。 每天，地球上至少有1500人死于引用不洁净水造成的疾病，其中大部分是儿童。 每天，地球上有12000桶石油泄漏到海洋里。 每天，地球上有160多平方公里的土地成为不毛之地。 每天，地球上有55000公顷的森林被毁掉。 每天，地球上有800万吨水土在悄然流失。 此时此刻，我们应当对人类，对那些无情地破坏地球的人们说些什么呢？ 不用发动机，日夜不停转，春夏秋冬自己变，每日能行八万里，满载人类千千万。 只有一个地球 初读课文 用自己喜欢的方式读课文，找出生字词，不理解的地方想一想，做记号。 慨（概 ）滥 （槛） 睹（赌） 璀 璨 你认会下面的字了吗？请用每个字最少组一个词。 miǎo kuàng cì kāng 渺 （缈 ） 矿（旷） 赐 （踢 ） 慷（糠） kǎi làn dǔ cuǐ càn 虚无缥缈 空旷 踢打 米糠 大概 门槛 赌博 晶 莹（萤火虫、荧光） 蔼 竭 （遏制、拜谒、揭开、喝水、口渴） ǎi 资（姿态）胁（协助） jīng yíng zī jié xié 扁biǎn 扁担 piān 扁舟 薄báo 薄雾 bó 薄礼 薄弱 资源 晶莹 渺小 矿物 恩赐 慷慨 滥用 目睹 璀璨 枯竭 威胁 遥望 和蔼可亲 节制 指望 设想 移民 破碎 遨游 贡献 你会写下面的词语吗？ 遨游—漫游；游历。璀璨—本指珠玉等光彩夺目。这里指各种星球光亮耀眼。宇宙—包括地球及其他一切天体的无限空间。威胁：用威力逼迫恐吓，使人屈服。（文中指自然资源受到破坏，最终使人类无法生存）节制：限制或控制。晶莹：文中指地球外表光亮而透明。指望：期望，希望；盼头，所期盼的。和蔼可亲：态度温和，容易接近，平易近人。 恩赐—原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。慷慨—不吝惜，很大方。枯竭—（水源）干涸，断绝。体力或资源用尽了。目睹—亲眼看到。地质—地壳的成分和结构。滥用—过度使用，没有节制。滥，不加选择，不加限制。纹痕：痕迹。交错：交叉。 再读课文 课文介绍了地球哪几个方面的内容？尝试给课文分段。 一、（1、2）地球美丽壮观，但却很渺小。 二、（3、4）地球所拥有的自然资源是有限的。 三、（5-7）人类无法移居到别的星球。 （8、9）最后发出号召：我们要精心保护地球。 课文从三个方面介绍了地球 只有一个地球 美丽而渺小 资源很有限 不可能移居 要精心保护 映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。 它是一个半径只有六千三百多千米的星球。 为什么说“只一 个地球？” 通过学习，我们初步了解了地球，知道了她的样子非常──（ ）， 但同宇宙相比又是显得非常──（ ）。 她所蕴含的──（ ）， 如果她被破坏，人类根本── （ ）到别的星球。正是基于这些认识， 文章向人类发出了呼吁──（ ）。 美丽壮观 渺小 自然资源有限 无法移居 只有一个地球， 我们要精心保护它。 地球妈妈，我要衷心地赞美您：“__________________________________________________。” 同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。 一个比较，一个数字，一个比喻，说明地球在宇宙中的渺小。 人类活动的范围很小，非常有限。 地球表面积是5.1亿平方公里，而人类生活的陆地“只占”其中的五分之一。 我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！ 读3、4自然段思考问题 地球用哪些资源养育着人类？又从哪几个方面讲了人类对地球的破坏？ 用“___”画出写“资源”的句子，用“~~~”画出人类破坏的句子。 矿物资源、水资源、森林资源、生物资源、大气资源等 不求回报，无私慷慨的地球妈妈 大肆捕杀，血流成河 乱砍滥伐令人触目惊心 最后一株树与悲哀的老人 凄惨的矿山 浓烟滚滚，遮天蔽日 受污染的河流与成千上万的“浮尸” 干旱正威胁着地球的沙漠化 无情的洪水正吞噬着生命和大地 残酷的战争与悲哀的孩子