人教版七年级生物下册课件:4.6.1人体对外界环境的感知(共26张PPT).ppt

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人教版七年级生物下册课件:4.6.1人体对外界环境的感知(共26张PPT)

(一)三要: 1.读写姿势要正确,眼 与书的距离要在33厘 米左右。 2.看书、看电视或使用 电脑1小时后要休息 一下,要远眺几分钟。 3.要定期检查视力,认 真做眼保健操。 (二)四不: 1.不在直射的强光下看书。 2.不在光线暗的地方看书。 3.不躺卧看书。 4.不走路看书 四、如何做好用眼卫生? 1.假如人失去听觉,这四个场面各会出现什么情况? 2.你还能举出几个说明耳和听觉重要性的实例吗?   人若失去听觉,就不能及时获取电视中的重要信息;听不到汽车鸣笛,无法迅速避让,易发生危险;听不到电话铃声,无法接听电话;听不到同学的讨论,很难积极参与交流。 耳为什么能听到声音?耳由哪些结构组成? 五、耳的结构和功能 耳郭 外耳道 鼓膜 鼓室 听小骨 半规管 前庭 耳蜗 咽鼓管 收集声波 外耳 能感受头部位置变动情况,维持身体平衡 中耳 内耳 听觉的形成过程是怎样的? 外界 声波 外 耳 道 鼓 膜 内 耳 听觉神经 传给大脑 听 小 骨 产生 听觉 平衡鼓室内外的气压 减少和消除嗓声; 不要用尖锐的东西挖耳朵,以免戳伤外耳道或鼓膜; 遇到巨大声响时,迅速张开口,使咽鼓管张开,或闭嘴、堵耳,以保持鼓膜两侧大气压力平衡; 鼻咽部有炎症时,要及时治疗,避免引起中耳炎; 不让污水进入外耳道,避免外耳道感染。 为了保护耳和听觉,我们应该怎样做? 想一想你吃饭的情景,当时你都感觉到什么? 闻到了饭菜的气味--------------- 看到了饭菜的形状和颜色------ 尝到了饭菜的味道--------------- 手指感觉到饭菜的温热--------- 听到家人的谈话------------------ 嗅觉 视觉 味觉 触觉 听觉 △ 练习拓展 上面两幅图片各表示什么?它们各有什么用处? 左图显示无障碍通道,盲人有优先通过的权力。无障碍通道为盲人的出行提供了方便和保障。右图显示电视节目中的手语栏目,可帮助聋人看懂电视画面,感知有关的信息。 老年人常患远视。试分析其原因,并说明远视成像的情况和矫正办法。 眼的哪些部位不正常会导致失明? 练习拓展 有的人眼球的前后径过短或角膜与晶状体的凸度过小,致使光线到达视网膜时,没有聚成焦点,形成的物像落在视网膜的后方,因此看不清近处的物体,这叫做远视。矫正的方法是佩戴适合的凸透镜,使光线正好成像于视网膜上。 角膜、晶状体、玻璃体、视网膜、巩膜、脉络膜和视神经等部位受损,都可能导致失明。 练一练: 1、在眼球的结构中,能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是( ) A、角膜 B、瞳孔 C 、晶状体 D、玻璃体 2、眼球内具有感光细胞的结构是( ) A、角膜 B、巩膜 C、脉络膜 D、视网膜 3、矫正近视眼佩戴的镜片是( ) A、平面镜 B、凹透镜 C、凸透镜 D、凹面镜 D C B 4、外界物体发射过来的光线,依次经过 ( )到达视网膜。 A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体 5、眼球中具有折光作用的结构是( ) A、角膜 B、晶状体 C、巩膜 D、虹膜 C B 6、视觉是在视网膜上形成的。( ) 7、为了节约时间,应边走路边看书学 习。( ) 8、读写姿势要正确,眼与书的距离要在10厘米左右。( ) 9、躺卧看书很舒服,应当提倡。( ) 10、当人观看一个由远处移近的物体时,晶状体会逐渐变厚。( ) × × × × √ 11、人们常说照相机的成像跟人的眼球成像的原理相同,根据你对眼球的认识,想一想,眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构? 晶状体—— 瞳孔—— 视网膜—— 镜头 光圈 胶卷 光圈 * 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 * * 第一节 人体对外界环境的的感知 第六章 人体生命活动的调节 当你走在放学回家的路上,突然间狂风大作,电闪雷鸣,这时你会急忙寻找避雨地点,并迅速跑过去。请问你是靠什么器官和系统感知天气突然变化的?

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