人教版九年级化学上册课件-第四单元-课题1_爱护水资源 (共23张PPT).pptx

第四单元 自然界的水课题1 爱护水资源一、人类拥有的水资源1、地球上的水以哪些形态存在？地球表面约有百分之几被水覆盖？2、地球上储水量最大的储水库是什么？3、已知总储水量为：1.39 ×1018m3,其中大部分为海洋水所占，淡水只占2.53%,但大部分淡水分布在冰川，人类能开发利用 的仅占淡水的30.4%，试求人类能利用的淡水占总水量的百分 之几？4、我国总储水量为多少？居世界第几位？人均水量为多少？约为世界人均水量的？居世界第几位？我国水资源总量居世界第六位，但人均水量只居世界八十几位 ，约为世界人均水量的四分之一。水的分布海洋水 湖泊水河流水 地下水大气水 生物水地 球 水总量：丰富 1.39 ×1018m3， 约占地球表面的71%全球海水、陆地水储量比 海洋是最大的储水库，其储水量约占全球总储水量的96.5%。 浩瀚的海洋中不仅繁衍着无数的水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有的化学元素有80多种。想一想？ 地球上71％覆盖着水，为什么世界上还有许多国家和地区面临缺水的危机？水资源短缺的原因：1、可利用淡水资源有限（不到总水量的1﹪),且分布不均。2、人口增多，用水量增加。3、水污染现象严重。4、用水浪费现象严重。水资源紧缺指标紧缺性主要问题轻度缺水1700-3000局部地区，个别时段出现用水问题中度缺水1000-1700将出现周期性和规律性的用水紧张重度缺水500-1000将经受持续性缺水，经济发展受到制约，人体受影响极度缺水500将经受极其严重的缺水部分国家的人均水量中国各省份人均水量由上图说明：1、我国大部分地区处于缺水状况。2、人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、青海、西藏等。3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。4、水资源分布不均匀。二、爱护水资源1、我们怎样爱护水资源？2、水体污染是什么？它的来源有哪几部分？3、水体污染的危害性有哪些？4、预防和消除水体污染的措施有哪些？爱护水资源1、提高水的利用率一方面：节约用水另一方面：防止水体污染2、防止浪费生活上，改变习惯，一水多用。农业上，变漫灌为喷灌、滴灌。工业上，水的多次循环使用。节约用水的具体方法：1、节约用水农业喷灌工业用水重复利用 农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上。 如果全国工业用水平均重复利用率从20%提高到40%，每天可节水1.39×107?t。洗餐具节水洗澡节水节水从我做起厕所节水一水多用洗衣节水小窍门树立惜水意识节水从我做起养成好习惯查漏塞流 防止水管冻裂 节水宣传员节水从我做起不玩耗水的游戏 用节水器2、防治水体污染水体污染：大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。污染源工业污染:工业三废(废水、废渣、废气)的任意排放农业污染:农药、化肥的不合理使用 生活污染:生活污水的任意排放水体污染导致鱼等生物死亡城 市 水 污 染 水污染的危害:①影响工农业、渔业生产。②破坏水生态系统。③危害人体健康。 防治水体污染的措施：（1）工业上:工业废水处理后排放。（2）农业上:合理使用化肥、农药,提倡使用农家肥。（3）生活上:生活污水处理后排放,禁止使用含磷洗涤剂。（4）加强水质的质量监测。我们应该如何节约水呢？怎样防治水体污染？②工业废水经处理后排放①树立环保意识③生活污水集中处理后排放④合理使用农药化肥 绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。 标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。节水标志寓意：像对待掌上明珠一样，珍惜每一滴水！学完本课题你应该知道1、水资源的分布以及水资源短缺的原因。2、如何爱护水资源。3、水体污染的危害。 不要让我们的眼泪成为最后一滴水！