2016春沪教版语文六下 5《羚羊木雕》ppt课件3.pptVIP

　　如果我们发现父母也有缺点或做得不好的事情，我们该如何面对和处理？ 这次风波，给我们什么启示？ 与父母交流的时候，我们应该注意哪些？ 要尊重父母，即使父母有不对的地方，也要好好的提出来，并且要多听听父母的意见，有什么事一定要和家人商量。平时应该多与父母交流，说说自己的学习情况，学校的趣事等等，这样父母也会更好的理解你们。 应该说，文章中的“父母”是有欠妥之处，“我”也是有欠妥之处。作为中学生的我们，如果在生活中，学会沟通，让父母、他人理解自己，自己也努力去理解父母、他人，这样就能尽量避免出现文中的矛盾冲突。 文中的“我”和同学们的年龄相似,随着年龄的增长,也许你的心灵深处已经开始跃动起鲜活的思想,对生活有了自己的看法和认识,跟爸爸妈妈的思想的激烈碰撞让你的生活中产生了分歧、矛盾甚至争吵，怎么办呢? 在家庭中，子女敬重父母，父母尊重子女，是处理家庭矛盾的一把钥匙。 正如同学们所说的那样,相互沟通、相互理解，生活中多一些理解，多一些宽容，生活就会更加美好。 4、通过写妈妈的逼迫、追查，表现了她的态度，显示了文中的 “我”的妈妈是怎样一个形象？（提示：外在的形象是指人物的 神情面貌，内在形象是指人物的性格特征） 神情面貌 ──咄咄逼人。再三强调羚羊木雕的贵重，其实这是用这个砝码 去衡量孩子的情感在大人心目中的分量。在父母心目中，孩子的 情感并无分量。 性格特征 ──只知羚羊贵重，不知友情珍贵，即重财轻义。 ５、从爸爸“静静地点燃一支烟”“慢慢地对我说”“爸爸的声音 一直很平静”以及谈话内容看他的态度是否与妈妈相同，可以 看出爸爸不同于妈妈的个性是什么？ “静静地”写点烟的姿态， “慢慢地”表示说话的速度，和“很平静”的声音配合 起来看其态度实质是相同的； 至于个性却有所不同：妈妈严厉，爸爸冷酷。 ６、奶奶很简省的一句“算了吧，这样多不好”在文中 的作用是什么？ 奶奶的话是对“我”父母逼迫要回木雕粗暴做法 的批评。奶奶懂得尊重孩子的情感和友情，是明事 理的，但力量有限，又左右为难。 ★“我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。”（第36节） 烘托“我”孤独无助、心情的悲伤。 ★“屋里静极了。”（第24节） ★“路上一点声音也没有”（第36节） 用屋里静极了来渲染父母与“我”僵持的紧张气氛。 以寂静无声衬托我的孤独无助和内心痛苦。 环境描写，例如： 作者的感情倾向是怎样的?怎样理解课文的思想感情? 儿童心灵多么美好，尽管他们幼稚，但是不能粗暴地伤害他们的心灵。孩子的心灵比任何贵重的东西更加贵重，只知东西贵重，不知孩子心灵贵重，是一种愚蠢的行为。 多角度归纳主题 1、赞美少年真诚无私的友谊，批评了大人们的重财轻义 2、告诫父母要尊重孩子的感情和人格 3、家庭成员之间，包括人与人之间，需要积极的沟通，需要彼此的尊重和理解。 本文以羚羊木雕为线索，记叙了我和爸爸妈妈之间发生的一场矛盾，赞美了小朋友们真诚无私的友爱，含蓄地批评了父母轻义重财的行为，呼吁父母要理解尊重孩子纯真的感情。同时也告诫小朋友们，要学会与父母、他人沟通，做事应先与父母商量，考虑问题要周全，尽量避免产生家庭矛盾冲突，导致互相伤害。 父母逼我要回木雕 木雕贵重 我送木雕不想要回 我俩是好朋友 主题 重财轻义 重情重义 告诫做父母的要理解孩子之心，妥善处理孩子间的交际行为，尊重他们的友谊，千万不能重财轻义。也告诉孩子做事应同父母商量。 冲突 记叙文的叙述顺序主要有三种。 ● 按时间先后来写—— 顺叙 写作顺序的一点知识： ● 根据表达的需要把事情的结局或某个最重要、最突出的片段提到前面叙述—— 倒叙 ● 在叙述中心事件时插入一段与主要情节有关的内容—— 插叙 今 天 —— 父母逼我要回了木雕 昨 天 —— 我送给万芳木雕 再写昨天送羚羊的事，使情节更紧凑。 从妈妈追问羚羊的下落写起，一开头气氛就很紧张，紧紧抓住了读者的注意力。 倒 叙 ●按什么顺序写的？有何好处？ 今 天 —— 逼我要回了木雕 昨 天—我送给万芳木雕 上星期 —— 万芳拿自己的新裤子 换我的破裤子 ●还写了一件什么事？有何用意？ 倒 叙 插叙 万芳为“我”换了破裤子 插叙作用 ①回忆了“我”和万芳真挚的友情，交代“我”赠送木雕的原因， ②避免平铺直叙，使故事情节完整、集中紧凑，并能吸引读者的注意力。 文章为什么把开端放在发展之后?这 种写法叫什么?  发展阶段，是矛盾冲突的小高潮，文章一开 始就把小高潮摆在读者面前，这样能够引起读者 兴趣，更加扣人心