人教版高中生物必修2第四章基因对性状的控制(课件41张(共41张PPT).ppt

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人教版高中生物必修2第四章基因对性状的控制(课件41张(共41张PPT)

请阅读P70最后两段小字部分的内容,思考以下问题: 1、什么是细胞质基因? 叶绿体、线粒体中的基因,叫做细胞质基因。 2、其功能如何? 半自主复制,控制细胞质遗传。 3、遗传特点是什么? ①不符合孟德尔遗传定律 ②后代表现与母本相同,即母系遗传。 受精过程中,受精卵的细胞质主要是来自母亲的卵细胞. 细胞质基因 细胞核基因 存在部位 是否与蛋白质结合 基因数量 遗传方式 功能 细胞质基因与细胞核基因的区别 叶绿体、线粒体 细胞核中 否,DNA分子裸露 与蛋白质结合成染色体 少 多 遵循孟德尔遗传规律 半自主复制、 转录、翻译 复制、转录、翻译 母系遗传,不遵循孟德尔遗传规律 1、揭示生物体内遗传信息传递一般规律的是( ) A.基因的遗传定律 B.碱基互补配对原则 C.中心法则 D.自然选择学说 C 2、下列对基因型与表现型关系的叙述,错误的是( ) A、表现型相同,基因型不一定相同 B.基因型相同,表现型一定相同 C.在相同的生活环境中,基因型相同,表现型一定相同 D.在相同的生活环境中,表现型相同,基因型不一定相同 3、金鱼草的纯合红花植株与白花植株杂交,F1在强光低温条件下开红花,在遮阳高温条件下开白花,这个实例说明( ) A、基因型是性状表现的内在因素 B.表现型是基因型的表现形式 C.基因型相同,表现型一定相同 D.表现型是基因型与环境相互作用的结果 4、 甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状,由非同源染色体上的两对基因共同控制,只有当同时存在两个显性基因(A合B),花中的紫色素才能合成。下列说法中,正确的是( ) A、一种性状只能由一种基因控制 B、基因在控制生物体的性状上是互不干扰的 C、每种性状都是由两个基因控制的 D.基因之间存在相互作用 5、下列关于细胞质基因的说法,不正确的是( ) A、细胞质基因存在于所有的细胞器中 B.细胞质基因存在于线粒体和叶绿体中 C.细胞质基因能进行半自主自我复制 D、细胞质基因控制的遗传病只能通过母亲传递给子代 mRNA 氨基酸 结构蛋白质 正常 异常 缬氨酸 谷氨酸 DNA GAA CTT GTA CAT GAA 突变 GUA 细胞质遗传不符合孟德尔的遗传规律, 后代只表现出母本的性状 小资料: 线粒体和叶绿体中的基因都称为细胞质基因。 线粒体DNA的缺陷与数十种人类的遗传病有关,这些疾病多与脑部和肌肉有关,如:线粒体脑肌病,表现为身材矮小、头痛、肌无力、运动诱发呕吐、癫痫发作、再发性脑损伤,并引起偏瘫 原因:受精过程中,受精卵的细胞质几乎全部来自母本的卵细胞 * * * * * * * * * §基因控制蛋白质的合成全过程§ 根据DNA复制、基因指导蛋白质合成过程,画一张遗传信息的传递方向图。 动动手 中心法则内容图解 一、中心法则的提出及其发展 转录 DNA RNA 翻译 蛋白质 复制 1、1965年,科学家在RNA肿瘤病毒里发现了一种RNA复制酶,像DNA复制酶能对DNA进行复制一样,RNA复制酶能对RNA进行复制。 RNA RNA RNA复制酶 中心法则的发展 2、1970年,科学家在致癌的RNA病毒中发现逆转录酶,它能以RNA为模板合成DNA。 RNA DNA 逆转录酶 3、1982年,科学家发现疯牛病是由一种结构异常的蛋白质在脑细胞内大量增殖引起的。这种因错误折叠而形成的结构异常的蛋白质,可能促使与其具有相同氨基酸序列的蛋白质发生同样的折叠错误,从而导致大量结构异常的蛋白质的形成。 蛋白质 --- 蛋白质 朊病毒 :属于蛋白质 1、你认为上述实验证据是否推翻了传统的中心法则,为什么? 2、根据上述资料,你认为传统的中心法则是否需要修改,如果需要,应如何修改? (建议用虚线表示补充的内容。) P69资料分析 中心法则的发展 转录 DNA RNA 翻译 蛋白质 逆转录 中心法则实质蕴涵着核酸和蛋白质这两类物质之间的相互联系和相互作用。 课堂反馈 图中① ② ③ ④ ⑤的生理过程分别叫什么?哪些过程发生了碱基互补配对? DNA RNA 蛋白质 ② ⑤ ① ③ ④ 二、基因、蛋白质与性状的关系 蛋白质 性状 基因 控制生物 体现 指导 请阅读P69-P70的内容,从基因的角度解释以下现象: 1

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