级上册古诗原文.docVIP

一年级上册古诗 一、山村 【注释】 这是一首数字诗，选自新课标人教版小学一年级第一册。 【译文】 我到外面游玩，不知不觉离家已有两、三里地，看到不远处的小村庄里，有四、五户人家已经冒起了炊烟。我信步走去，又看到路边有六、七处精美的亭阁楼台，独自静静观赏，才发现身边的树枝上挂着......八朵、九朵，十朵花，真是赏心悦目！ 　　 【赏析】 现代人多把此诗作为小儿启蒙诗来教育儿童。遥想，在作者的年代，此诗应是作者本人偶尔郊游，路遇景物，有感而发，颇有趣味，也很悠然。 二、画 【注释】 　　（1）色：颜色，也有景色之意 。 　　（2）惊：吃惊，害怕。 【译文】 　　远看高山色彩明亮，走近一听水却没有声音。 　　春天过去，可是依旧有许多花草争妍斗艳， 　　人走近，可是鸟却依然没有被惊动。 【赏析】 1、远看山有色，近听水无声： 这两句讲的是画上的山和水。远处看山，常常是模糊不清的，看不出是什么颜色；画上的山的颜色却很清楚。近处听流水，应当能听到声音的；但画面上的流水，人在近处也听不到声音。 2、春去花还在，人来鸟不惊： 这两句，讲的是画面上的花和鸟。花儿在春天里盛开，春天过去，花儿就凋谢了；但是画上的花儿，不管在什么季节，也照样开着。人走近停在枝头的鸟儿，它就会受惊飞走；但画上的鸟，人走近了，它也不会受惊，不会飞走。这都表现出一幅山水画的特点。 三、独坐敬亭山 【注释】 　　(1)敬亭山：在今安徽省宣城县北，原名昭亭山，风景幽静秀丽。山上旧有敬亭，为南齐谢眺吟咏处。 (2)尽：没有了。 (3)闲：形容云彩飘来飘去悠闲自在的样。 (4)厌：满足。 【译文】 鸟儿们飞得没有了踪迹，天上飘浮的孤云也不愿意留下，慢慢向远处飘去。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们谁也不会觉得满足。能够理解我此时寂寞心情的，只有这高大的敬亭山了。 【赏析】 这首诗表现了诗人在现实生活中感到 孤寂，在大自然的怀抱里得到安慰的情景。 　　前两句“众鸟高飞尽，孤云独去闲”状眼前之景，流露出孤独之感。天上众多的鸟儿高飞远去，无影无踪了；连仅有的一片孤云也不肯稍驻片刻，独自远 远地飘走了，山中显得格外幽静。在诗人看来，世间万物都厌弃他，离他而去。“尽”“孤”“独”“闲”等词，表现了诗人强烈的孤独感。这正是封建社会中许许 多多有理想、有才能而在政治上遭受压抑的士大夫所共有的精神面貌。 　　三、四两句“相看两不厌，只有敬亭山”用浪漫主义手法，将敬亭山人格化、个性化。尽管鸟飞云去，诗人仍没有回去，也不想回去，他久久地凝望着幽 静秀丽的敬亭山，觉得敬亭山似乎也正含情脉脉地看着自己。他们之间不必说什么话，已达到了感情上的交流。“两不厌”，表现了诗人与敬亭山感情上的投契。 “只有”，并不意味着太少，而是一种“人生得一知已足矣”的骄傲与满足。 四、古朗月行（节选） 【注释】 （1）古朗月行：“朗月行”是乐府《杂曲歌辞》里原有的题目，李白在这里借用古典的题目，所以称为“古朗月行”。全诗共十六句，这里节录的是前八句。 （2）呼作：叫做。 （3）白玉盘：白玉做成的盘子，这里用来比喻月亮又圆又大。 （4）疑：怀疑。 （5）瑶台：古代神话传说中神仙居住的地方。 【译文】 小时候因为不认识月亮，把它叫做白玉盘。又猜想它是天宫里的明镜，飞到青蓝色的云端。 小时候因为不认识月亮， 把它叫做白玉盘。又猜想它是瑶台的仙镜，飞在夜空青云之上。 【赏析】 这首诗是从全诗中节选的前半部分，描写了一个孩子心目中的月亮形象，富有童心童趣。小时候不认识月亮，就说是“白玉盘”，表现出儿童感知新鲜事物的直观和真切，又猜想那是天上神仙用的镜子，飞在云端，表现了孩子丰富的想象力。 五、悯农（61页） 【注释】： （1）悯：怜悯。 （2）锄禾：用锄头松禾苗周围的土。 （3）日当午：太阳当头直晒的时候，指中午。 （4）餐：米饭。 （5）皆：都。 【译文】 在烈日炎炎的中午，农民们还在地里为禾苗锄草，汗水滴到禾苗下的泥土中，可有谁知道人们碗里的米饭食物，每一粒都饱含着农民的辛苦啊！ 【赏析】 这首诗是写劳动的艰辛，劳动果实来之不易。第一、二句“锄禾日当午，汗滴禾下土”描绘出在烈日当空的正午，农民仍然在田里劳动，这两句诗选择特定的场景，形象生动地写出劳动的艰辛。有了这两句具体的描写，就使得第三、四句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的感叹和告诫免于空洞抽象的说教，而成为有血有肉、意蕴深远的格言。 这首诗没有从具体人、事落笔，它所反映的不是个别人的遭遇，而是整个农民的生活和命运。诗人选择比较典型的生活细节和人们熟知的事实，深刻揭露了不合理的社会制度。告诉人们应该节约食物，不浪费。 六、咏鹅 【注释】 （1）咏：用诗来描写景物，抒发感情。咏鹅：用诗词来赞美鹅。是骆宾王七岁时写的诗。 （2）鹅鹅