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2018-03-27 发布于天津
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第四单元学会学习 4.1培养正确学习观念;未来的文盲不再是不识字的人，;;一、感悟：;学习是人类的基本活动,对我们成长的作用：;(1)学习是个人成长的需要：学习使我们掌握知识，提高能力，形成良好的品德和健康的个性，最终使我们成才；;学习是国家与社会发展的需要，要把学习目的和国家需要紧密结合起来。;联合国提出：学会学习、终身学习;包括口语和文字;系统掌握知识与能力;知之者不如好知者， ;这幅画说明了什么问题？;做学习的主人;做学习的主人;实践与评价--自完剖析;要我学; 数学家陈景润因为对“哥德巴赫猜想”的浓厚兴趣，而沉醉在数学符号的大海之中，废寝忘食，身染重病也忘记治疗。这种对数学的浓厚兴趣，使得陈景润成为世界著名的数学家。大科学家牛顿对他的事业更是如痴如醉，常常一连几个星期不分昼夜地留在实验室，直到完成试验。他“迷”于实验，甚至把手表当鸡蛋放在锅里去煮。;结合事例，思考：兴趣对学习和生活有什么重要作用？;小小“少年科学院士”; 做学习的主人学会策划自己的学习，树立时间观念和效率观念 1.明确学习目的，保证学习战略的实现 2.科学地组织学习内容，有条理地安排学习生活，提高学习效率 3.磨练学习意志 4.养成良好的学习习惯;做学习的主人