吉林省长春净月高新技术产业开发区培元学校七年级音乐教案：《桑塔.露琪亚》.docVIP

《桑塔.露琪亚》 （第四单元《欧洲风情》第一课时） 一、教材分析： 歌曲《桑塔.露琪亚》是意大利那不勒斯的一首著名船歌。它是意大利作曲家科特劳按威尼斯船歌的风格创而成的。《桑塔.露琪亚》两段歌词将夏夜的美丽展示在人们面前，它使人陶醉，令人忘怀。歌曲为C大调3/8拍，中速稍快，由两个乐段构成即歌曲结构为二段体。歌曲旋律优美而流畅，钢琴伴奏模仿吉他的风格，再加上词曲间有机的结合，给人以美好的艺术享受。 二、教学设计理念： “通过各种有效途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参与活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐的基本知识和技能”。因此，本节课，在课前做了一个合唱的发声练习，引导学生用美妙的声音表达心中的舒畅，为歌曲演唱打下声音的基础。而后运用聆听、模唱、划拍哼唱、合作等手法，让学生充分体味这首意大利民歌将节奏、旋律、曲式、力度等音乐要素和谐统一之美，感受意大利船歌特有的热情与奔放之美。 三、课例 参考教案 教学笔记 （一）教学目标 1、能够对意大利民歌感兴趣，并在演唱歌曲、聆听音乐的过程中积极感受体验乐曲的艺术内容及风格特征；能享受二声部合唱的美感。 2、能积极主动参与聆听、演唱、探究、合作、表现等音乐活动中来，体验歌曲情绪。 3、能用“急吸缓呼”的歌唱方法、自然圆润的声音、明朗欢快的情绪演唱歌曲；能参与二声部合唱，做到声部间的和谐与均衡；能初步掌握“船歌”及“二段体”的音乐知识。 （一）教学重难点 教学重点：能用“急吸缓呼”的歌唱方法、自然圆润的声音、明朗欢快的情绪演唱歌曲。 教学难点：能参与二声部合唱，做到声部间的和谐与均衡。 （三）教学准备 钢琴、多媒体课件 （四）教学过程 一、课前准备 发生练习 高声部：1 2 3 2 |1---|| Mi 低声部：1 7 6 7 |1---|| Ma 二、导入 多媒体展示美丽的意大利风光（背景音乐《桑塔.露琪亚》）提问：你发现了什么？ 导语：意大利就像是“伸入地中海的一只靴子”，美丽的海滩、绽放的礼花以及唱着小夜曲的意大利人，这一切都让我们感受到它的浪漫风情。美丽的港口和海滩就像是镶在它周围的珍珠，吸引着无数的游客。今天我们就一起来感受一下意大利最美的风景——意大利民歌《桑塔.露琪亚》 三、聆听感受 1、聆听歌曲，感受音乐情绪和所表达的意境美。 2、再次聆听。感受节奏特点，引出“船歌”的概念。 3、又听，用身体的律动来进一步感受“威尼斯船歌”的风格特点。 四、体验模仿[来源:学,科,网] 三颗星 四颗星 五颗星 参考标准 能在齐唱中唱准节奏和旋律 能准确的背唱歌曲， 能准确的有表现力的独唱 （五）其他选择（教师自拟） [来源:学科网ZXXK][来源:学科网] 四、教学反思：[来源:学科网ZXXK]