[工作计划]数学分析教案.docVIP

课程简介 《数学分析》课程是高等师范院校和综合性大学数学类专业——数学与应用数学专业、信息与计算科学专业本、专科的一门重要基础课，是进一步学习复变函数论、微分方程、微分几何、概率论、实变分析与泛函分析等后继课程的阶梯，是考取数学类硕士研究生的必考基础课之一。本课程内容包括极限论、函数微分学、函数积分学、无穷级数等方面的系统知识，用现代数学工具——极限的思想与方法研究函数的分析特性——连续性、可微性、可积性。本课程所讲授的这些内容和方法是现代应用数学的基础，是数学类专业学生必须具备的最基础的基本训练，是实现数学类专业培养目标的重要基础课。 《数学分析》课程在大学低年级开设，它集科学性、严密性与连贯性于一体，系统性与逻辑性强，是连接初等数学与高等数学的桥梁，也是区分初等数学与高等数学的标志。对于刚上大学的大学生来说，在从初等数学（用非极限方法研究常量数学）到高等数学（用极限方法研究变量数学）的转变过程中，本课程的学习起着关键的作用。通过本课程的学习，学生可以对近代应用数学的发展有一个初步的了解，进而提高学习数学的兴趣，提高应用所学数学知识解决实际问题的能力与意识。通过本课程的讲授，可以引导学生了解当前数学领域的最新发展状况，培养学生探索新知识的意识和能力。 《数学分析》课程授课时间为三个学期，各学期课程名称分别为：《数学分析(1)》、《数学分析(2) 》、《数学分析(3) 》。其中《数学分析(1)》主要包括如下内容： 函数；数列极限；函数极限；函数连续性；实数连续性的基本定理；导数与微分。 授课学期：第一学期；授课总时数：108学时；学分：6学分。 《数学分析(2) 》主要包括如下的内容： 不定积分；定积分；定积分的应用；级数理论。 授课学期：第二学期；授课总时数：108学时；学分：6学分。 《数学分析(3) 》主要包括如下的内容： 多元函数偏导数，多元函数可微性，多元函数Taylor公式，多元函数极值，多元函数定积分、面积分、线积分及格林公式，高斯公式，斯托克斯公式。 授课学期：第三学期；授课总时数：98学时；学分：6学分。 现用教材：《数学分析》课程现在所用教材为面向21世纪课程教材和国家九五重点教材——华东师范大学主编的《数学分析（上、下册）》（第三版）。 同步参考教材：《数学分析学习指导书》（上、下册），吴良森等编著； 《数学分析学习指南》（自编）（上、下及下下册）； 《数学分析研究》，马顺业编著； 《数学分析讲义》（第三版）（上、下册），刘玉琏等等编著 等教材或教学参考书。 教学大纲 1、说明 数学分析（3）的教学内容为多元函数的极限与连续、多元函数的微分学、隐函数定理及其应用、含参量正常积分、曲线积分、重积分、曲面积分等七章内容。通过教学，可使学生了解到多元函数与一元函数的差异与联系，理解到积分学多方面的应用。 另外，由于学期的差异所造成的原因，本学期的数学分析3这门课程还将讲述傅立叶（Fourier）级数这一章内容。 本课程授课学期：第三学期；授课总时数：108学时；学分：6学分。 2、课程内容及课时分配 一、傅立叶（Fourier）级数（11学时） 三角级数，三角函数系的正交性，傅立叶级数，贝塞尔（Bessel）不等式，黎曼——勒贝格（Riemann-lebesgue）定理，傅立叶级数的部分和公式，按段光滑且以2π为周期的函数展开为傅立叶级数的收敛定理，奇函数与偶函数的傅立叶级数，以为周期的函数的傅立叶级数，一致收敛性定理，傅立叶级数的逐项积分与逐项微分，维尔斯特拉斯的函数逼近定理*。 二、多元函数的极限与连续（13学时） 平面点集概念（邻域、内点、界点、开集、闭集、开域、闭域等），平面点集的基本定理一区域套定理、聚点定理、有限覆盖定理。 二元函数概念。 二重极限，累次极限，二元函数连续性，复合函数的连续性定理，有界闭域上连续函数的性质。 n 维空间与n元函数（距离、三角形不等式、极限、连续性等）*。 注：建议用映射观点定义多元函数。 三、多元函数的微分学（19学时） 偏导数及其几何意义，全微分概念，全微分的几何意义，全微分存在的充分条件，全微分在近似计算中的应用，方向导数与梯度，复合函数的偏导数与全微分，一阶微分形式的不变性，高阶导数及其与顺序无关性，高阶微分，二元函数的泰勒定理，二元函数极值。 注：在极值举例中可介绍“最小二乘法”。 四、隐函数定理及其应用（13学时） 隐函数概念，隐函数定理，隐函数求导。 隐函数组概念，隐函数组定理，隐函数组求导，反函数组与坐标变换，函数行列式，函数相关*。 几何应用，条件极值与拉格朗日乘数法。 注：建议用映射观点阐述函数组、反函数组与坐标变换的概念。 五、含参量积分（13学时） 含参量积分概念，连续性、可积性与可微性，积分顺序的交换。 含参量