[工作计划]树人中学说课比赛评分标准.docVIP

树人中学说课比赛评分标准 项目 内 容 分值 说教材 (20分) 1、讲清教材的编写意图、地位和作用 5 2、教学目标全面、明确，符合教材和学生实际，并能说出依据 5 3、教学重点、难点把握准确 5 4、教材处理恰当，符合教学实际 5 说教法 学法 （20分） 1、教学方法、教学媒体的选择符合教学原理，切合学生实际，符合新课程理念。 5 2、科学、合理地使用教学手段 5 3、重要教学环节的设计合理，能用教学理论加以阐述 5 4、学法渗透符合学科学习的基本规律和年级要求，有具体依据。 5 说教学 过程 （40分） 1、教学过程设计合理，能用教学理论加以阐述。 6 2、正确处理教与学的关系。 6 3、体现教师如何教及为什么这样教，体现学生如何学及为什么这样学。 6 4、教学环节目的明确，简洁、实用 6 5、突出教学重点、突破难点 6 6、体现工具性和人文性的和谐统一 5 7、注重反馈、矫正，使学生对教学目标有较高的达成度 5 教 师 基本功 （20分） 1、教师语言规范、流利、生动、逻辑性强，具有感召力 4 2、教态自然大方，仪表端庄 4 3、板书设计合理 4 4、课件制作和运用科学、合理、熟练 4 5、基本能脱稿说课 4 总 分 树人中学说课比赛评分标准 说课人姓名：_________ 说课内容：____________ 项目 内 容 分值 说教材 (20分) 1、讲清教材的编写意图、地位和作用 2、教学目标全面、明确，符合教材和学生实际，并能说出依据 3、教学重点、难点把握准确 4、教材处理恰当，符合教学实际 说教法 学法 （20分） 1、教学方法、教学媒体的选择符合教学原理，切合学生实际，符合新课程理念。 2、科学、合理地使用教学手段 3、重要教学环节的设计合理，能用教学理论加以阐述 4、学法渗透符合学科学习的基本规律和年级要求，有具体依据。 说教学 过程 （40分） 1、教学过程设计合理，能用教学理论加以阐述。 2、正确处理教与学的关系。 3、体现教师如何教及为什么这样教，体现学生如何学及为什么这样学。 4、教学环节目的明确，简洁、实用 5、突出教学重点、突破难点 6、体现工具性和人文性的和谐统一 7、注重反馈、矫正，使学生对教学目标有较高的达成度 教 师 基本功 （20分） 1、教师语言规范、流利、生动、逻辑性强，具有感召力 2、教态自然大方，仪表端庄 3、板书设计合理 4、课件制作和运用科学、合理、熟练 5、基本能脱稿说课 总 分