[工作计划]毕业策划.docVIP

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  • 2018-11-30 发布于浙江
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[工作计划]毕业策划

毕业生毕业时刻(初稿) 前言:大学四年,在这美丽的校园中,曾经留下你们的身影、你们的笑容、你们的泪花……时光如沙漏,看似漫长,却时刻在流逝;想挽留,一伸手,时光却在指间悄然溜走。流光的六月渐渐走近,离别的钟声即将敲响,曾经的光景,驻足停留……沉淀回忆,在这毕业时刻,留下一份毕业情怀,为我们的青春喝彩。 对象:大四毕业生 时间:待定 形式:约稿、采访、图片 约稿:向一些大四毕业生约稿,在这美丽的校园里学习生活了四年,肯定有很多难忘的经历、感触、心得,让他们回忆走过的大学生活。(不少于六篇) 分类: 如愿考上研的 1、在毕业时刻,有什么心里感受 2对未来的研究生生涯有什么期望 3对母校有什么要说的 4对想考研的学弟学妹有什么建议 因家庭困难不考研的 1、在毕业时刻,有什么心里感受 2没有机会考研有什么遗憾吗?对就业有什么期望? 3对母校有什么要说的 4对学弟学妹有什么建议 三、想找工作找到理想工作的 1在毕业时刻,有什么感受 2将来自己在工作中会如何做? 3感觉大学里什么最重要 4四年生活,最难忘的是什么事 5对母校有什么要说的 未找到工作的 1在毕业时刻,有什么感受 2心理压力大吗?对前途有什么期望? 3对母校有什么要说的 自主创业的 1在毕业时刻,有什么感受 2为什么选择自主创业?做了哪些准备? 3对象自主创业的人有什么建议 4对母校有什么要说的 5感觉大学里什么最重要 6四年生活,最难忘的是什么事 家里允许考研没考上的 1四年生活,最难忘的是什么事 2会再次考研吗? 3对母校有什么要说的 4对学弟学妹有什么建议 5图片:抓拍毕业生之间动人的场景、毕业合照 初稿,请补充 副本 策划目的:反映毕业生的一期生活,送他们祝福,给他们安慰,让他们走的更为坦荡。 主要内容: 1) 跟踪报道毕业生活动 2) 发动毕业生投稿诉说毕业心情可广播台 3) 对毕业这一期的学长学姐做总的四年评价 ) 报道他们的就业情况 轻轻的我走了,正如我轻轻的来。又是一个初夏的到来,又是一次别离开始。大四的学长学姐要各奔东西了。他们说他们就像蒲公英将散向四方。而作为学弟学妹的我们只能送给他们祝福,望他们早日找到自己的梦想。整个上半年,毕业生们都迷漫在一种别离又紧张的生活学习中。为期半年的实习,回来后马上又实习演讲;接着是毕业论文,再是论文答辩;还有大量的生活用品学习用具等待处理。在忙中还夹杂着照毕业照,吃散伙饭…… 一、跟随毕业生的脚步 活动多多,跑腿多多,动笔多多。 1. 采访实习归来大四生 了解都有到哪实习,在那的生活趣事以及实习心得。(通讯) . 采访他们的论文写作情况 访问是否完成,反映其紧张心态,可侧重采访一两位学长学姐。(问答式) . 报道论文答辩情况 重点听论文的经典之处,把报道和评论相结合,反映他们的优秀。(报道和评论) . 采写学长学姐的变卖家当的情景 到各个寝室,了解学姐学们变卖家当的情况及趣事。描写楼下摆地摊的盛况。以趣的态度来写。(通讯) . 他们的欢送活动 大概的介绍传统欢送节目,再把毕业生创新的纪念方式重点报道,比如,把自己的一些有用的书捐给学校图书馆。(小型列组报道) 另外,物品托运和打印室,也是他们的集中活动域。也应推出两份报道及相关托运和简历方面的信息咨讯。 这个部分是策划的重点部分,看似简单,其实它是本策划的重点,也是之后活动的源泉。只有持久的关注,和准确的报道毕业生的主题活动,才有可能让校园有那么种氛围。 二、与学长学姐谈心 这个部分是去倾听学长学姐心声。通过采访,了解他们每个阶段的(上一栏的6阶段)心情。重在细腻的心理。让我们了解他们,让他们有释放感情的窗口。它可以在校报上以短文出现,也可以于每周一档的广播谈话节目出现。 三、用诗来情 诗歌是最能表达感情,特别是毕业离别之情是细腻的、淡淡的。它不止于一件具体的事情,而是一连串复杂的心情。这时候以一首的小诗来表情达意,应该是最合适的。可以是毕业生的心情直白,也可是学弟学妹的深情祝福。 四、他们的纪念他们的辉煌 来到学校不知不觉已四个春秋。四年可以让一个人长大,甚至是脱胎换骨。通过学校、系了解学长学姐在他们大一、大二、大三、大四的重大事迹重大成就。再把它们做成深度报道。让学长学姐抓着实实在在的历程离去,让学弟学妹从他们身上看到成长的影子看到一些经验教训。 五、一路走好 临近毕业,打印室满是他们的身影。从这一拥挤紧张又热闹的场景入手。我们看得到毕业生不安的心,花心思去规划一张简历,去制一身行头,在各招聘会奔波…… 大概了解毕业生目前就业情况,及通过学校得到往年就业率数字。另外,了解各专业所就业的主要行业。简略评析就业的情况,并加上相关的指导,让没找到工作的毕业生和大一大二大三的学生,学习生活更有方向征集我院0届毕业生之前所写的大学四年心得体会文章筛选好的文章2)对我院0届毕业生进

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