- 9
- 0
- 约1.79万字
- 约 14页
- 2018-03-28 发布于浙江
- 举报
[工作计划]科技论文写作与公文写作
科技论文写作与公文写作
第一部分 几种常用应用文的写作
第一种 怎样写个人述职报告
一、个人述职报告的组成
1、标题
个人述职述职报告的标题,常见的写法有三种:
(1)文种式标题,只写“个人述职报告”。
(2)公文式标题,姓名+时限+事由+文种名称,如《××2010至2011年试聘期述职报告》、《2008年至2011年任商业局长职务的述职报告》。
(3)文章式标题,用正题或正副题配合,如《2011年个人述职报告》、《思想政治工作要结合业务工作一起抓——××医院院长王××的述职报告》。
2、抬头
书面述职报告的抬头,写主送单位名称,“如××党委”、“××组织部”或“××人事处”等。 口述述职报告的抬头,写对听者的称谓如“各位代表”、“各位委员”、“各位同志”,或“各位领导,同志们”。
3、正文
个人述职报告的正文由开头、主体、结尾三部分组成:
(1)开头,又叫引语,一般交代任职的自然情况,包括何时任何职,变动情况及背景;岗位职责和考核期内的目标任务情况及个人认识;对自己工作尽职的整体估价,确定述职范围和基调。这部分要写得简明扼要,给听者予一个大体印象。
(2)主体,是述职报告的中心内容,主要写实绩、做法、经验、体会或教训、问题,要强调写好以下几个方面:①对党和国家的路线方针政策、法纪和指示的贯彻执行情况;②对上级交办事项的完成情况;③对分管工作任务完成的情况;④在工作中出了哪些主意,采取了哪些措施,作出哪些决策,解决了哪些实际问题,纠正了哪些偏差,做了哪些实际工作,取得了哪些业绩;⑤个人的思想作风、职业道德,廉洁从政和关心群众等情况;⑥写出存在的主要问题,并分析问题产生的原因,提出今后改进的意见和措施。这部分,要写得具体、充实、有理有据、条理清楚。由于这部分内容涉及面广,量多,所以宜分条列项写出。“条”、“项”要注意内在逻辑关系安排好。
(3)结尾一般写结束语。用“以上报告,请审阅”、“以上报告,请审查”、“特此报告,请审查”、“以上报告,请领导、同志们批评指正”等作结。
4、落款
述职报告落款,写上述职人姓名和述职日期或成文日期。署名可放在标题之下,也可以放文尾。
二、个述职报告写作要求与技巧
1、标准要清楚。要围绕岗位职责和工作目标来讲述自己的工作,尤其要体现出个人的作用,不能写成工作总结。
2、内容要客观。必须实事求是、客观实在、全面准确。既要讲成绩,又要讲失误;既要讲优点,又要讲不足;既不能夸大成绩,也不能回避问题。只有客观陈述履行职务的情况,才能有助于上级机关和所属单位群众对自身工作作出全面、准确、客观的评价。
3、重点要突出。抓住带有影响性、全局性的主要工作,对有创造性、开拓性的特色工作重点着笔,力求详尽具体;对日常性、一般性、事务性工作表述要尽量简洁,略作介绍即可。
4、个性要鲜明。不同的岗位有着不同的职责要求,即使是相同的岗位也由于述职者个人的个性差异,其工作方法、工作业绩也不相同。因此,述职报告要突出个性特点,展示述职者个人风格和魄力,切忌千人一面。
5、语言要庄重。行文语言要朴实,评价要中肯,措词要严谨,语气要谦恭,尽量以陈述为主,也可写一些工作的感想和启示,但不得描写、抒情,更不能使用夸张的语言。
三、例文(略)
第二种:怎样写个人工作总结
个人工作总结是对已做过的工作进行回顾、分析,并提到理论的高度,肯定已取得的成绩,指出应汲取的教训,以便今后做得更好些。工作总结的种类很多,如思想总结、学习总结、生产总结、工作总结、个人总结、集体总结、阶段总结、季度总结、学期总结等等。这些只是划分的角度不同而有不同的名称。但在写作上却有总的规律。
第一、格式
总结一般的格式为标题、前言、主体、结尾四部分。
1、标题即总结的名称,有时可以将主要内容、性质作标题,如不能表达出完整的意思时,在正标题下可以再拟副标题,如《我的思想总结——学××的体会》。
2、前言的写法多种多样,有的概述变化情况及主要成绩,有的介绍基本情况,有的概述总结的目的、方法等等。
3、主体是总结的核心部分。这部分一般应叙述总结事件的过程、做法、体会、经验、教训,并且要作理论的概括,总结出规律性的东西。总结的优劣,这是决定性的部分。
4、结尾或提出今后努力方向,或指出存在的问题,或表示自己的态度。
第二、总结的结构形式
总结主体部分常见的结构形式有四种:
一为条目式,就是把材料概括为要点,按一定的次序分为一、二、三等条,一项项地写下去。
二为三段式,即从认识事物的习惯来安排顺序,先对总结的内容作概括性交代,表明基本观点;接着叙述事情经过,同时配合议论,进行初步分析;最后总结出几点体会、经验和存在问题。
三为分项式,即不按事件的发展顺序,而是把做的事情分几个项目,也就是几类,一类一项地写下去,每
原创力文档

文档评论(0)