[工作计划]管理系落实人才培养工作评估专家组考察反馈意见.docVIP

管理整改方案 序号 整改内容 整改措施 责任人 1 扩大视野方面 加强与兄弟院校，特别是示范建设院校的交流，进一步了解高职办学特色，掌握高职发展动态，吸收成功办学经验，树立起向社会开放办学的思想，进一步采取“走出去、请进来的办学方法。 系主任 2 转变观念方面 组织全系教职员工，结合自身实际，继续加强高职教育理念的学习，努力转变办学观念，特别是教育部16号文件和浙江省高教处[2007]188号文件等文件精神的学习，利用每两周一次的集中例会时间进行组织学习。 叶云琴 3 深化改革方面 （主要是专业建设、课程建设） 以专业建设为龙头，以课程建设和教学内容改革为核心，具体措施： 1、加强专业内涵建设，努力打造专业特色 紧密结合市场需求，充分调研，以打造“工商企业管理专业特色为主线，积极加强专业内涵建设，专业内涵建设，适当细分专业方向，灵活设置专业课程，建立与之相适应的科学合理的课程体系，努力塑造学生的特色素质，不断提高各专业的市场竞争力和影响力。采取积极有效的措施，加快发展优势专业，全面深入地分析各专业在师资、实验条件等方面存在的问题，通过加强专业建设，切实提高各专业的办学水平。始终坚持“面向市场、优化结构、培育品牌、资源共享、提高效益”的专业建设思想 2、大力抓好专业评估工作，切实加强专业建设 提高认识、高度重视、整合资源、全力投入，采取切实有效的措施，力争专业建设取得理想成绩。切实贯彻落实“以评促建、以评促管、以评促改、评建结合、重在建设”的专业评估指导思想。 3、积极推进课程建设，努力形成特色鲜明的课程体系 进一步深化教学改革，加强课程建设。按照“以建好校级优秀课程为基础，以打造省级精品课程为重点，以争创国家精品课程为目标”的思路，继续实施精品课程建设工程，大力推进精品课程建设，力争在教学内容、教学方法和手段、教学梯队、教材建设、教学效果等方面有较大改善，全面带动全系的课程建设水平和教学质量。加强教材建设，鼓励教师编写校企合作开发教材。积极推进项目化教学进程建设。 进一步完善项目化教学课程负责人制度，在合格课程的基础上，遴选一批基础课程和专业核心课程进行重点建设，加大精品课程的建设力度。通过课程建设，进一步优化教学内容与课程体系，提升课程教学的整体水平，实现课程教学的规范化、科学化、现代化。 系主任、教研室主任 4 师资队伍建设 继续加大专业带头人、双师型教师、优秀青年教师、兼职教师建设力度，通过强化激励励竞争机制，不断优化师资结构，提升师资队伍内涵，主要措施： 1、进一步加强教学团队建设。培养可持续发展的教学团队，实施“教学名师”培养工程，进一步改善师资队伍结构，提升师资队伍的整体水平。 2、进一步加强带头人选拔培养。继续坚持“高起点引进、有重点培养”，引进和培养一批能够领导本专业的优秀专业带头人，特别是工商企业管理学科带头人，为升本打下基础。 3、进一步实施“青年教师培养工程”。建立系统化的青年教师培养制度，积极构建青年人才快速成长绿色通道，完善青年教师助教制度，对于具有发展潜质的优秀青年教师，鼓励研修深造等方式，加大培养力度。 4、进一步提高全体教师的教学水平，实施“在岗培训计划”、深入企业挂职锻炼计划，积极开展教学观摩、教学竞赛、名师讲座，组织暑期教师讲习班等方式，大力开展教学法研究，提高教师教学水平。 系主任、教研室主任 5 校企合作 进一步发挥校外实训基地和民营中小企业研究发展中心作用，加大力度推进校企合作，在专业建设、师资挂职锻炼、师资培养、课程开发、合作教材、项目合作，顶岗实习、社会服等方面建立起校企合作的长效机制。按照管理系“本学期目标责任书”内容中八项工作要求，认真努力去完成，争取好的成绩，来推动专业建设的发展。 李庆海 6 加强教学管理，全面提高学生实践能力 不断完善教学管理理制度，完善实践教学管理体系，提高实训基地使用效果，进一步加强顶岗实习管理，确保学生职业素质与技能得以提高。 加强教学管理、强化实践教学环节，全面提高学生的实践能力 （1）进一步完善实践教学体系，切实加强实验、实习、实训、社会实践、毕业实习、毕业论文（设计）等实践教学环节，保障各环节的时间和效果。深化实践教学内容改革，确保综合性、 （2）进一步加强对毕业论文（设计）的工作管理和质量监控力度，在选题、指导教师选配、开题、中期审查、评阅审核等各方面严格要求，完善对毕业论文（设计）工作的质量监控体系，进一步提高毕业论文（设计）的整体水平。 （3）加强实践教学师资队伍建设，建立一支理论、实践并重的“双师型”队伍。聘请行业领域实践经验丰富的管理人员担任实践指导教师，选派年轻教师到企业参加工程实践锻炼。 （4）继续完善实践教学管理规章制度，健全实践教学质量考评体系，加强实践教学环节的管理。