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嘉大附小資訊素養課程—「水族箱」主題探究課程分享 張哲彰、王惠君 資訊素養基本概念 What：課程內涵、Big6 Why：詐騙案例、交朋友 How：1 2 3 4 5 6 四年級前半段準備暖身 圖書館- 認識書碼 - 排架 - 找書 網路 - 搜尋引擎 - 關鍵字使用 資料來源寫法 水族箱 緣由----與自然科結合 ----興趣 ----素材豐富 ----符合Big6 水族箱 1、和課程連結。 2、主題資料豐富。(網路、圖書館) 3、不同年級導入方法漸次深入。(訪問) 4、計畫書分組，三人為限。 5、前活動資料保留。(運用、統整時使用) 6、資料來源寫法注意。 7、不要太依賴網路資源。 8、不斷複習、運用。 9、將來修正方向。 謝謝聆聽… 一上 圖書館素養 認識圖書館的分區 借閱規則 閱讀尺的使用 閱讀指導、分享 閱讀心得寫作 媒體素養 認識電視節目的類型 認識電視分級 收視習慣調查 檢視自己的收視行為 一下 圖書館素養 ?知道圖書館內有非書資料 ?知道圖書館內有參考工具書 ?認識架號 ?剪輯國語日報看圖說話 媒體素養 ?介紹各國動畫 ?卡通商品對自己消費行為的影響 二年級 二上 圖書館素養 認識十大分類口訣、架號 認識十色書標 介紹書的種類 認識報紙(種類、版面) 認識雜誌(目次、刊期) 媒體素養 認識電視節目的製作(內容設計、化妝、 道具、服裝、剪接、特效、配音) 認識卡通暴力 二下 ?圖書館素養 ?認識字典、辭典、百科全書 ?寫出文章的摘要 ?資料剪輯方式與分類 ?媒體素養 ?認識廣告的技倆及影響 ?認識新聞的來源與種類 ?綜藝節目巧安排 三上 圖書館素養 認識書的結構 選擇適合自己的書 認識十大分類 認識書碼 電腦網路素養 認識電腦 視窗基本操作 中英輸入法 Word軟體與小畫家 媒體素養 解讀電視節目 三下 『樹朋友』主題壁報教學流程 一.逛校園尋找樹朋友 二.查圖鑑、百科、字辭典 三.查期刊、剪報、書籍 四.完成學習單 五.寫一篇三段式作文 六.製作主題壁報 七.口頭發表 四年級 四上 『公益廣告』教學流程 一.認識公益廣告 二.設計公益廣告腳本 三.數位相機與基本攝影教學 四.自拍或掃瞄數張照片 五.利用Photoimpact美化處理 六.分享 六年級 六上 『辯論會』教學流程 一.產生辯題 二.學習使用Kidspiration 繪製概念圖 三.分組蒐集立論資料 四.閱讀整理資料 五.產生論點 製作PowerPoint 六.認識辯論程序與規則 練習質詢 七.進行班級辯論會 八.學習檢討與反省 六下 『畢業光碟』教學流程 一.認識畢業光碟的架構分為小組活動專輯與個人網頁專輯 二.分組並分配任務 三.班級影音資料下載與篩選 四.影音軟體實作 五.以概念圖規畫個人專輯內容 六.個人專輯編輯 七.小組專輯與個人專輯彙整 八.燒製光碟與檢討 * 緣由 教學流程 活動設計 心得 緣由 教學流程 活動設計 心得 水族箱 水族箱 工作定義 尋找策略 取得資訊 使用資訊 統整資訊 評 估 如何布置一個水族箱：概念圖 尋找最佳資訊來源：網路、圖書、雜誌、訪談…… 圖書館找書(1節)、網路查詢資料(1節)訪談(午休時間) 摘要改寫、訪談內容摘要 繪製水族箱企畫案、小組發表 水族箱企畫案互評 資料整理 水族箱 水族箱知多少 搜查線 拜訪養魚達人 水族箱企畫案 水族箱觀察日記 工作定義 尋找策略 取得資訊 使用資訊 評 估 統整資訊 教學流程 活動設計 心得 緣由 嘉大附小資訊素養團隊 龔冰蕾 沈桂枝 粱維慧 張哲彰 賴銳霞 龔佳穎  張惠萍 王惠君 李佳芳製作人：王惠君報告人：張哲彰 圖書館素養 媒體素養 一年級 圖書館素養 媒體素養 圖書館素養 媒體素養 電腦網路素養 三年級 圖書館素養 媒體素養 電腦網路素養 四下 『統計資料』主題書教學流程 一.認識統計資料 二.查找統計資料 三.畫概念圖 四.寫出數字的秘密 五.查找百科全書 六.WORD編輯主題書(表格、概念圖、數字的秘密、重點、資料來源) 七.分組依書的結構製訂 五年級 五上 『電子書』教學流程 一.以國語單元「愛與關懷」為大方向自訂主題，收集資料 二.閱讀改寫，訂定標題 三.使用PowerPoint軟體製作 至少6頁的電子書 (封面、目次、正文3頁、資料來源) 四.自評、互評 五下 『小記者』教學流程 一.新聞