五年级数学下册约数和倍数复习指导［人教版］.docVIP

整理复习《约数和倍数》 天河区棠下小学 曾晓妮 陈英 一、教学目标： 1、通过整理复习，让学生进一步掌握整除、约数、倍数、质数、合数、偶数、奇数、分解质因数、公约数、最大公约数、互质数、公倍数、最小公倍数等概念及其概念之间的联系和区别。 2、掌握能被2、5、3整除的数的特征，会分解质因数，进一步理解和掌握求两个数的最大公约数和最小公倍数的方法，以及它们之间的相同点和不同点；进一步理解和掌握求三个数的最小公倍数的方法，以及与求两个数的最小公倍数有什么不同。 3、让学生经历数的整除的有关知识的整理复习过程，培养学生整理复习的能力，进一步完成认知结构。 4、进一步培养学生整理的意识，形成良好的学习习惯。 二、教学重、难点： 质数、合数、分解质因数、求最大公约数和最小公倍数，求三个数的最小公倍数的算理。 三、教材分析： 这个单元的教材是在学生学过整数的四则运算的基础上进行教学的。它是以后学习约分、通分、分数四则运算的基础。通过这部分内容的教学，使学生获得一些有关整数的知识，即数论中最初步的知识，还为学生到中学学习因式分解做些准备，使学生加深对整数的认识，还有助于发展他们的抽象思维。 本单元教材概念较多，内容比较抽象，知识之间的联系比较密切，系统性、连贯性强，难度比较大。用短除求最大公约数和最小公倍数的知识，学生是第一次接触，其算理比较难掌握，学习起来有一定的困难，等等。学