礼仪修养与大学生成才资料.docVIP

礼仪修养与大学生成才 中华民族自古以来就是礼仪之邦。孔子曾说过:“不学礼,无以立。”就是说一个人要有所成就,就必须从学礼开始。礼仪是一个人思想觉悟、道德修养、精神面貌和文化教养的综合反映。看一个人的礼仪掌握程度和运用程度就可以看出这个人的文明程度。由此可见,礼仪学习对形成文明有礼、道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义。 礼仪，作为在人类历史发展中逐渐形成并积淀下来的一种文化，始终以某种精神的约束力支配着每个人的行为，是适应时代发展、促进个人进步和成功的重要途径。礼仪的主要功能，从个人的角度来看，一是有助于提高人们的自身修养；在人际交往中，礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。二是有助于美化自身、美化生活；有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系，礼仪是人立身处世的根本、人际关系的润滑剂、是现代竞争的附加值。；还有助于净化社会风气。礼仪，对于各级行政机关来说，是纠正不良风气，端正文明行政的有效手段；对企业来说，是企业形象的重要组成部分，是企业文化的重要内涵，也是提高企业员工办文办事、工作效率的重要环节，更是实现企业认证和国际接轨的重要途径。 作为当代大学生，你觉得大学生应具备哪些基本素质？大部分同学都回答是：具备丰富的现代知识和专业实践能力，以及较高的素质修养。然而，在我们校园内仍有许多不知礼、不守礼、不文明的行为，例如：不尊重老师，同学、打架、偷窃、公众场合大声喧哗、乱丢垃圾等。这些都跟大学生的身分是极不相符的。判断一个人是否为合格的人才最基本、最直接的依据是其礼仪修养水平的高低。每个人的文明程度不仅关系到自己的形象，同时也影响到整个学校的精神面貌乃至整个社会的精神文明。 大学生礼仪缺失的原因 ??首先，个人成长环境的影响。由于各方面原因，我国公民的社会道德修养还处于较低水平。在个人社会化的过程中，大学生没有受到来自社会的足够正面的示范和指导，一方面是家庭所施加影响的力度不够；另一方面，在中、小学这一礼仪修养养成的重要阶段，由于教育制度的影响，学校没有对礼仪教育给予足够的重视。所以，在大学前的阶段，一些学生的礼仪素养就已经有所缺失。? ??其次，外来文化的影响。在世界一体化的今天，由于当代学生对中国传统文化的认知不够，以及外来文化的刺激。大学生表现出对于外来文化快速适应、积极迎合的态度，越来越多的年轻人崇尚过“洋节”就是一个证明。礼仪的产生于发展都或多或少的受到外来文化的影响，但如果失去本民族的特色，又如何去面对世界呢？? ?再次，大学生人格“单面化”与礼仪规范“多面性”的冲突。礼仪规范所体现的是：遵守、自律、敬人、宽容、平等、真诚和适度等“多面性”原则，它强调“礼之用，和为贵”。而大学生们只有一种追求，那就是为了升学、为了将来的谋职。将自己的关注点过多地集中于智力性教育。道德教育、理想教育、人格教育则不同程度地受到大学生忽视和冷落。这样，势必造成受教育者科学知识的掌握与道德品质的养成、礼仪规范的领略与人文素养的获得之间的脱节。?? 礼仪教育对大学生德育教育的重要作用? 1、礼仪教育有利于促进大学生的社会化，提高社会心理承受力礼仪教育是一个人在社会化过程中必不可少的行为教育。对大学生进行礼仪教育，可以让他们掌握符合社会要求的各种行为规范，更好地促进大学生社会化；并且还可以培养大学生适应社会生活的能力，提高他们的独立能力，充满自信地与融入社会生活。? 2.、礼仪教育有利于对大学生进行思想道德教育，提高思想道德素质? ?礼仪具有道德功能，礼仪本身体现着一种价值导向，引导着人们做符合礼仪规范的事情。对大学生进行系统的礼仪教育，能正确引导他们的思想意识，指导他们在实际生活中如何按照礼仪规范来约束自己的行为，把内在的道德品质和外在的礼仪形式有机地统一起来，成为真正名副其实的有较高道德素质的现代大学生。 3、礼仪教育有利于大学生建立良好的人际关系，促进心理健康。? 当代大学生随着年龄的增长和生活环境的变化，自我意识不断发展，他们非常渴望友谊，进行更多的情感交流。让大学生学习礼仪，了解一些社交的基本规范和知识，帮助他们掌握社交技巧，能使大学生顺利地开展交际活动形成良好的社会心理氛围，这对大学生个体来说，具有极其重要的心理保健功能。? 4.礼仪教育有利于对大学生进行人文知识教育，提高大学生的人文素质? 文化素质教育主要是指通过人文学科的教育去塑造和培养大学生的内在品格和修养，其最终目标是教会大学生学会与人相处，学会做文明人。礼仪教育涵盖了中华民族的文化教育和道德教育，可以把内在的道德精神与外在的道德形象很好地结合起来。它能够帮助人们塑造良好的外部形象，并相应地培养良好的人文精神，可见，礼仪教育有助于将大学生的人文素质教育落到实处。?? 如何如提高大学生礼仪修养 1、倡导现