2017春（人教版）五年级下册语文26 威尼斯的小艇 课堂教学课件2.pptVIP

古老的威尼斯 又沉沉地入睡了 课堂拓展2:了解东方威尼斯 ----苏州。 练习 根据句意写词语。 （1）信教的人向神祈祷，乞求保佑。 （2）高声喧哗谈笑。 （3）驾驶小艇熟练灵活，得心应手。 （4）手忙乱，脚也忙乱。形容做事慌忙。 在括号里填上适当的词语。 ( )的桥梁 （ ）的妇女 （ ）的威尼斯 （ ）的街道 （ ）的交通工具 （ ）的影子 （ ）的水上城市 （ ）的声音 26 威尼斯的小艇 威尼斯位于意大利东北部，周围被海洋环绕，它有401座姿态各异的桥梁横跨在117条水道上，连接着118个小岛。在威尼斯，市内没有汽车和自行车，也就没有交通指挥灯，水道就是城市的马路，小艇是市内唯一的交通工具，所以有“水城、百岛城、桥城”之称。由于它特定的地理位置和独特的交通工具，每年吸引着来自世界各地的游客，也使得它成为了闻名中外的旅游胜地。它还是中意人民的友好使者马可波罗的故乡。1980年3月，威尼斯和我国的苏州市结为姊妹城市。 各式各样的桥梁 主河道上的利阿托桥 交通工具——小船 我们先来认识下面的生字朋友。 威尼斯 （ní） 小艇（tǐng） 交叉（chā） 船艄（shāo） 翘起（qiào） 船舱（cāng）保姆（mǔ） 祷告（dǎo） 雇定（gù） 哗笑 （huá） 初读课文，整体感知： 威尼斯美在哪里？ 威尼斯城市风光美；威尼斯小艇美。 河道纵横交叉，精巧灵活的小艇来回穿梭，形式不同的石桥，耸立于两岸的古建筑，夜色中的威尼斯。 第一段（１）讲小艇是威尼斯的交通工具，是全文的总起。第二段（２、３）讲小艇的样子和坐在舱里舒服的感觉。第三段（４）讲船夫驾驶小艇的熟练技术。第四段（５、６）讲小艇在威尼斯的作用。 说说每个自然段主要写了些什么？ 课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。 读课文，标出自然段的序号，把不懂的词句画出来。再想想课文主要写了些什么。 读第一自然段。 思考：1.威尼斯是个怎样的城市？ 2.它的主要交通工具是什么？ 3.作者拿小艇比作什么？ 读第二自然段。 思考：威尼斯的小艇有什么特点？ 威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深。船头和船艄向上翘起，行动轻快灵活。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。 二三十英尺长 6 9米 行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月 1、为什么把小艇比作“新月”和“小蛇”？ 2、威尼斯的小艇为什么要这样设计？ 皮垫子软软的像沙发一般。 2、威尼斯的小艇为什么要这样设计？ 因为威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交，城市建筑都是依水而建，所以，威尼斯成了以船代车的城市，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。想要在窄小的河道中自由穿梭，小艇只能是又窄又长。 读第四自然段。思考： 1.这段课文是围绕哪句话写的？从哪些词语体现出来？（在这些词语下面加上△） 2.该句与下文是什么关系？ 1.船夫的驾驶技术特别好。（用“~~~~~”画出船夫的驾驶技术特别好的语句。） 2.总分关系。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好 。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好 。 人们的生活离不开小艇 读读第五自然段，用上“……可以……可以……可以……可以”说说人们还可以用威尼斯的小艇做什么？ 小艇的作用 干什么 时间 人物 坐着小艇 白 天 夜 晚 商人 青年妇