2017春（人教版）四年级下册语文31 普罗米修斯 课堂教学课件1.pptVIP

啊！我的鲜血在淋漓， 我的内脏被啄食。 宙斯的鹰啊， 你尽情地肆虐吧！ 我痛苦，可我不胆怯， 我无奈，但我充满希望！ 巍峨的高加索山啊， 你囚住了我的身躯， 可你如何能使我的心， 与可爱的人类分离一刻！ 尽管悬崖如此可怕，尽管痛苦如此巨大，但他为了人类的幸福与快乐，就是不向宙斯屈服。 普罗米修斯，我想对你说( ） 英雄 普罗米修斯是一位（ ）的神。 （2）普罗米修斯最让我们佩服的是什么呢？ ①宙斯是众神之王，阴险狠毒，谁也不敢违抗他的命令（如火神，尽管他同情、佩服普罗米修斯，但他决不敢违抗宙斯的命令），可普罗米修斯敢，并且始终不屈服。 ②尽管受到非人的折磨，永无尽头，却一直不屈服。 ③火神敬佩他，大力神救了他，可见他的行为是正义的，是值得人们敬佩的。 谁来解救为人类而饱受苦难的普罗米修斯呀？人们不尽的（ ）着。 品读课文第七自然段 期 盼 普罗米修斯忍受着巨大的痛苦，但他不后悔，也不屈服，情愿为人类而受苦。不知过去了多少年，普罗米修斯的英雄壮举感动了希腊大英雄赫剌克勒斯。他不远万里来到了高加索山的悬崖下，张弓搭箭，射死了凶残的鹫鹰，把普罗米修斯救了下来。 为什么结尾用“终于”来强调？从中又能体会到什么？ 普罗米修斯终于获得了自由。 普罗米修斯——这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。 终于 五、读了普罗米修斯的故事，我们接触到了几个神：普罗米修斯、众神领袖宙斯、火神、大力神赫拉克勒斯，不知道这几位神给你们留下了怎样的印象，能结合课文有关词句谈一谈吗？ 我觉得普罗米修斯是个真正的英雄。他很有正义感，认为是对的事，就义无反顾地去做，不怕受到宙斯的惩罚。你们看，当火神让他归还火种，向宙斯认错，他坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种!” 宙斯作为众神的领袖，太霸道了，他很可怕，几乎没人敢违抗他的命令。他也不允许有人违抗他的命令。一旦违抗，就给以最严厉的惩罚，就像惩罚普罗米修斯一样。 火神也算一位有正义感的神，他对普罗米修斯的行为很佩服，并且他想救普罗米修斯。但是，他很软弱，尽管他知道普罗米修斯没有错，却不敢违抗宙斯的命令。 赫拉克勒斯不仅有力气，他还很有正义感，敢作敢为。他敢射死鹫鹰，砸了锁链，他很了不起。 1、他们分别是怎样的人，试着用几个简单 的词形容一下他们。 课文中的这几位神给你留下了怎样的印象？ 普罗米修斯 _____________________________________ _________________________ 宙斯 _____________________________________________________________ 阿波罗 __________________________________________________________ 火神 _______________________________ 赫剌克勒斯 _________________________________________________ 勇敢 极富同情心 坚毅 正义感 不畏强权、善良 冷酷无情 心狠手辣 凶残 漠不关心 正义感 敢作敢为 勇敢 正直 正义感 软弱 1、根据诸神，连线。 有正义感，但很软弱。 宙斯 冷酷无情，心狠手辣。 赫拉克勒斯 有力气，有正义感，敢作敢为。 普罗米修斯 有正义感，坚定、无畏。 火神 2、我会总结课文。 本篇故事来自于古（ ）神话。故事里的普罗米修为了解除（ ）的困苦，不惜违抗宙斯的命令触犯天条，给人类带来了（ ）。故事赞扬了普罗米修斯不畏（ ）不惜（ ）伟大精神。 希腊 人类没有火种 光明和智慧 强暴 牺牲一切的 普罗米修斯 勇取火种 大力神相救 宙斯惩罚 普罗米修斯 砸碎锁链 射死鹫鹰 风吹雨淋 鹫鹰啄食 取火造福 地面黑暗 忍受折磨 重获自由 盗取天火为民造福 正义之举邪不压正 1、2 3—8 9 小结： 普罗米修斯赞歌 雪莱 是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？是谁？身受酷刑却无怨无悔？啊！巨