青岛版 小学数学2018审定 五年级下册 剪纸中的数学 信息窗 同分母分数加减法 2018-12培训材料.pptxVIP

情境导入合作探索自主练习回顾反思同分母分数加减法我剪鲤鱼用了这张纸的 。我剪蝴蝶用了这张纸的 。剪鲤鱼用了这张纸的剪蝴蝶用了这张纸的一、情境导入鲤 鱼蝴 蝶从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几？剪蝴蝶比剪鲤鱼多用了这张纸的几分之几？ + =二、合作探索剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几？你会计算吗？试试看! 画图计算 化简 继续 返回二、合作探索剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几？鲤 鱼蝴 蝶1个 加3个 是4个 ，就是 。 + ==1+38 返回二、合作探索剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几？4441÷==÷8842＋131341＋＝＝88882 返回二、合作探索剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几？ 根据分数的基本性质可以把得数化成更简单的分数：＝所以： 把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫作约分。二、合作探索你能把 约分吗？ ÷2÷2÷3÷6 继续126189 返回二、合作探索你能把 约分吗？分子和分母分别除以公因数2。÷122＝＝÷218122183 返回二、合作探索你能把 约分吗？分子和分母可以直接除以分子和分母的最大公因数6。÷126＝＝÷618 的分子和分母只有公因数1，像这样的分数叫作