2018年（北京版）六年级语文下册《理想的风筝》课件2.pptVIP

这句话既是对刘老师身残志坚的赞叹，又是在告诫我们：应该像刘老师那样满怀对生活的热爱和追求，乐观自信、自强不息。 “柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，向着长天吹奏者生命之歌。” 1、这句采用了什么修辞手法？ 2、对下文描写刘老师积极向上的生活态度起到了什么作用？ 侧面烘托 环境渲染 (拟人） 为什么“我”一看到春天的一些景物，就不由自主地想到刘老师？ 春天是美好的，是充满蓬勃生机的，是战胜严寒后到来的。刘老师恰似春天，不因自己残疾而灰心丧志，时时与年老残疾做顽强的斗争，以自己的实际行动，唱出了一支生命之歌。 他将永远在我的记忆里 行走，微笑， 用那双 写了无数粉笔字的手， 放起一只又一只 理想的风筝。 那些给了我 数不清幻想的 风筝， 将陪伴着我的心， 永远在蓝天上 翱翔。 　　刘老师啊，您在哪里？我深深地、 深深地思念您…… 刘老师啊，您让我想起了…… 一个仅剩下一个手指头能活动的科学巨人----霍金 她是坐在轮椅上的作家、医生和硕士研究生----张海迪 　　他听不见声音，但却是历史上最伟大的音乐 家之一-----贝多芬 　　他是给我们带来光明的聋人发明家----爱迪生 海伦 凯勒----她创造了一个奇迹。 　　陆康永----他是一个残疾的