第十一章 功和机械能——习题课（35张）.ppt

* 1.李明同学把掉到地面上的九年级物理课本捡起来，放回到桌面，根据你平时对物理课本的重力和桌面高度的观察与了解，估算李明同学捡回课本时克服课本的重力所做的功约为 A.0.015J B.0.15J C.1.5J D.15J 2.举重运动员把重1500N的杠铃举在2m高处静止不动时，下列说法正确的是 A.人既用了力，又做了功 B.人既没用力，又没有做功 C.人用了力，但没有做功 D.无法确定 3.下列说法中正确的是A.用手从地面提起水桶，手的拉力对水桶做了功B.提着水桶在路面上水平向前移动一段路程，手的拉力对水桶做了功C.抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对它做了功D.用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车做了功 4.如图所示，用50N的水平拉力F拉着物体在2s内沿水平方向前进了4m，下列说法正确的是A.拉力做功为零 B.拉力的功率为零C.拉力做功为100J D.拉力的功率为100W 5.某人在水平方向用20牛的力，将重50牛的球沿水平地面推出手后，球在地面上继续滚动10米停下，在球继续滚动过程中，手对球所做的功是A.0J B.200J C.500J6.若甲机械比乙机械功率大，则表示两机械做功时A.甲做功多 B.甲更省力 C.甲做功快 D.甲用时少  7.爷爷与小丽进行爬楼比赛，他们都从1楼上到6楼.爷爷的体重是小丽体重的2倍，爷爷所用的时间是小丽所用时间的2倍.若爷爷做功为W1，功率为P1，小丽做功为W2，功率为P2，则下列判断正确的 A.W1：W2=1：1 B.W1：W2=4：1 C.P1：P2=1：1 D.P1：P2=4：1 8.立定纵跳摸高是中学生常见的运动项目，起跳前先屈膝下蹲，然后脚掌用力蹬地，伸展身体，两臂上挥，竖直向上跳起至最高点，小刚同学在一次立定纵跳摸高中消耗的能量约为A.3×102J B.3×103JC.3×104J D.3×105J 9.“绿色环保，低碳出行”．2015年1月18日，绵阳市首批30辆纯电动公交车投入试运行．假定一辆纯电动公交车在水平路面上匀速行驶，其电动机的输出功率为120kW，速度为36km／h，共行驶2h，其电动机做功为 J，公交车的牵引力为 N． 8.64×108 1.2×104 10.如图甲所示，重500N的小车受到80N的水平推力，在水平地面上做直线运动，其距离随时间变化的图象如图乙所示.（1）小车运动的速度多大？（2）10s内重力对小车做多少功？（3）10s内人对小车做多少功？功率是多大？ 11.以下说法中正确的是A.正在做功的物体具有能，没做功的物体就不具有能B.物体具有的动能越大，做的功就越多C.物体受平衡力作用时，动能的大小一定不变D.在空中飞行的小鸟只具有动能 12.关于动能的概念，下列说法中正确的是A.速度大的物体具有的动能一定大 B.质量大的物体具有的动能一定大C.运动物体只具有动能 D.一切运动的物体都具有动能 13.下列物体中不具有弹性势能的是 A.被压紧的弹簧 B.被撑杆跳运动员压弯的撑杆 C.从拉弯的弓中射出的箭 D.形变的蹦床 14.关于重力势能的下列说法中正确的是 A.重力势能的大小只由重物本身决定 B.重力势能的值总是大于零 C.在地面上的物体，它具有的重力势能一定等于零 D.重力势能实际上是物体和地球所共有的 15.如图是探究动能大小与哪些因素有关的实验装置.如图是探究动能大小与哪些因素有关的实验装置． （1）试验中通过观察木块在同一水平面上被推动的_____ 来比较小球的动能大小．实验方法是 （2）将同一小球从同一斜面的不同高度（h1＞h2）由静止开始释放的目的是：使小球到达斜面底部时的速度 （3）小球推动木块，最后静止时的位置如图甲乙所示，分析可知小球的动能与速度的大小（选填“有关“或“无关“）． （4）如图丙所示，质量较小的扑克牌动能较大时能切入黄瓜，根据上面的探究可知，飞行的扑克牌一定具有 的 速度（选填“较大”或“较小”） 16.让钢球从斜面上滚下，撞到一个木块上，观察木块被推的距离． （1）让同一钢球从不同的高度滚下时，原来的位置越高，滚到斜面下端时 越大，把木块推得 ，说明在钢球质量相同的情况下，钢球的 越大，动能越大． （2）让质量不同的钢球从同一高度滚下，滚到斜面下端时速度相同，钢球的 越大，把木块推得越远，说明在钢球