第一课时 重力的大小.ppt

第六章 熟悉而陌生的力 第四节 来自地球的力 第一课时 重力的大小 * 1．重力是地球附近一切物体都要受到的力，它是由于 对 的吸引而产生的。重力通常用字母 来表示，物体所受重力的大小简称 。 注：重力的施力物体是地球，受力物体是地球附近的一切物体。 地球 物体 G 物重 2．物体所受重力的大小跟它的 成正比，其比值是定值，约等于 N/kg，用字母g表示，它表示： 。 3．物重与质量的关系式为 。 质量 9．8 1kg质量的物体，所受的重力是9．8N 例1 在足球联赛中，一个前锋队员轻轻将球一挑，足球在空中划过一条弧线进入球门。若不计空气阻力，足球离开脚后在空中运动时，运动状态发生改变，使其运动状态改变的力的施力物体是( ) A．前锋队员 B．足球 C．地球 D．守门员 知识点1 重力 C 1．关于物体的重力，下列说法中正确的是( ) A．重力的大小与质量的大小相等 B．地面附近的物体都要受到重力的作用 C．质量大小与重力成正比 D．在空中向上运动的物体不受重力 B 2．重力的施力物体是 。如图6-4-1所示，弹簧测力计的分度值是 N，砝码受到的重力是 N。 地球 0．2 3．0 例2 如图6-4-2所示是小明同学用一只最大能测量5N的弹簧测力计来探究“物体所受重力跟质量的关系”的实验时的情景，得到的数据如下表： 知识点2 探究“重力的大小跟什么因素有关” (1)小明同学在实验中的错误之处是 ; (2)去掉错误部分，由表中数据可知， 重力与质量 。 在弹簧测力计上 挂6个钩码已超出了弹簧测力计的测量范围 成正比 3．用常见物品探究物体所受的重力大小与物体质量的关系，实验数据记录如下表。 (1)实验中所用的主要器材有 。 (2)分析表中的数据可知：物体的质量越大，所受的重力越 (选填“大”或“小”)。物体所受重力的大小与质量成 比。 (3)用m表示物体的质量，用G表示物体所受的重力，用g表示重力与质量的比值，则g= 。根据实验结果，算得g= N/kg。 天平、弹簧测力计 大 正 9．7 1．下列物体的重力最接近1N的是( ) A．一只老母鸡 B．一片树叶 C．一包方便面 D．一袋大米 C 2．踢到空中的足球，不计空气的任何作用，它( ) A．受到脚的作用力和重力作用 B．受到重力作用 C．不受任何力作用 D．受到脚的作用力 B 3．下列图像中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是( ) B 4．对于g=9．8N/kg的理解，正确的是( ) A．质量是1kg的物体所受到的重力大小约为9．8N B．1kg=9．8N C．在地球上，质量为1kg的物体所受到的重力大小为9．8N D．受力为9．8N的物体其质量一定是1kg C 5．如图6-4-3所示，为正在太空中运行的我国首个空间实验室——“天宫一号”。在完全失重的“天宫一号”空间实验室里，无法完成的是( ) A．用弹簧测力计测拉力 B．让笔记本悬浮在空中 C．用弹簧测力计测重力 D．用握力棒锻炼臂力 C 6．下列说法中正确的是( ) A．树上的苹果只有在落下时才受重力作用 B．假如没有重力，将玻璃杯掷到墙上不会破碎 C．当手提一桶水时，会感到手臂的肌肉紧张。这是重力作用的结果 D．悬浮在空气中的尘埃受地球的吸引，同时尘埃也吸引地球 D 7．我们在日常生活中买东西时所说的“重”是指 ，物理学中的“重”是指 ，它的大小与物体的 有关，这个关系可以用公式G= 来表达。 8．一个物体的质量是3kg，它的重力是 N，把它拿到月球上去它的质量是 kg，如果月球上的重力常数为地球上的1/6，那么该物体月球上的重力是 N。(g取10N/kg) 质量 重力 质量 mg 30 3 5 9．一辆汽车最多一趟运2．9×104N的货物，现要将29t的沙子运完，要运多少趟？(g取10N/kg) 10．跳伞运动员在空中下落时，开伞前他的速度越来越快，开伞后他以不变的速度下降，则运动员所受力的变化情况是( ) A．开伞前运动员受到的重力大 B．开伞后运动员受到的重力大 C．开伞前后，运动员受到的重力一样大 D．无法判断 C 11．在做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验时，小明取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，你认为小明的做法( ) A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验 B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化 C．合理，因为他