精品解析：七年级道德与法治下册人教版同步练习_8.2我与集体共成长（原卷版）.docVIP

3.8.2 我与集体共成长 一、基础训练 知识点1、在共建中尽责 1. 培养学生的自主管理能力，主要是让他们自己直接参与到班级管理中来，成为真正的主人。只有这样，纯正的班风、学风才可以形成，班级的民主意识也会出现，更能提高班级管理效益。民主管理需要集体成员 ( ) ①共同制定并理解共同愿景和目标 ②共同商定集体的规则与制度内容 ③通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者 ④实行班主任“一言堂” A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 2. 班级氛围的营造是班级管理的重中之重，有了良好的班级氛围班级就会进入良性循环，班级就会有生命力战斗力，就会逐渐成为优秀集体，成为学生健康成长的乐园，良好的班集体氛围包括 ( ) ①良好的人际关系 ②健康的舆论氛围 ③积极的精神气息 ④共同的规则和制度 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 3. 魏书生说：“管理是集体的骨架。”有良好的管理，事情才会有头有绪，集体才会像一架健康的机器有序地运转。苏霍姆林斯基说：“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。”今年实行的新课程要求把课堂还给学生，强调课堂上学生的主体地位，那么我们也可以把班级管理还给学生，让学生成为班级管理的主体。 (1)“可以把班级管理还给学生，让学生成为班级管理的主体”，谈谈你对这句话的理解。 (2)结合所学知识谈谈我们如何管理才能让集体健康有序运转。 知识点2、在担当中成长 4. 许多同学在学了“在担当中成长”的有关知识以后，知道在集体中要积极承担责任。因为他们懂得 ( ) ①集体的事务需要每个人去分担 ②承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提 ③在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程 ④在集体生活中学会承担责任，有助于获得别人的认可与尊重，扩大自我成长的空间 A. ①②③ B. ②③ C. ①③④ D. ①②③④ 5. 每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。林肯的这段话说明 ( ) ①承担责任是自我磨砺的过程 ②承担责任有助于我们提高能力 ③承担责任需要付出辛苦 ④承担责任会有压力 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 6. 下列同学的做法能体现积极维护班集体利益和荣誉的是 ( ) ①赵阳同学积极承担班级板报的宣传工作 ②七年级(2)班的同学自觉遵守课堂纪律 ③张青为本班违反学校纪律的同学保守秘密 ④李新同学将本班卫生区内的垃圾抛到邻班的卫生区内 A. ①② B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③④ 7. 小乔是九年级(6)班的班长和生活委员，由于她工作认真负责，同学们都以她为榜样。她所在班级不仅在学校卫生评比中连续多次获得卫生红旗班的称号，而且在学校组织的“帮残助困”等献爱心活动中表现也很突出。小乔的工作态度得到学校、老师的表扬和同学们的赞誉，她还被评为“市级优秀班干部”。小乔勇于承担责任，获得的回报是 ( ) ①有形的财富 ②扩大自我成长的空间 ③他人的认可与尊重 ④赢得他人的信任 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①④ 8. 有一首外国童谣：因为少；了一颗钉，一块马掌失去了；因为少了二块马掌，一匹好马丧失了；因为少了一匹好马，一个骑手丧失了；因为少了一个骑手，整个战斗失败了；因为战斗失败了，整个王国丧失了；都因少了马掌钉，一切事情全完了。 (1)从建设集体的角度说说这首童谣告诉我们怎样的道理。 (2)联系童谣谈谈我们应如何承担集体责任。 二、综合能力 9. 想达到班级自治的境界，首先，必须要有一套民主产生的适合本班的可操作的班规；其次，必须要组建一个具有很强凝聚力和执行力的班委会；再次，要给班级制定目标，给干部制定目标，给学生制定目标。这要求我们要做到 ( ) ①共同确定集体愿景和目标 ②共同商定集体的规则与制度内容 ③通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者 ④只需要班委维护集体秩序、荣誉和利益即可 A. ①③④ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①②③ 10. 建立良好的班集体是每个班级成员的共同责任。在班集体中要有主人翁的责任感，就要做到( ) ①积极承担责任，认真完成班集体交给的各项任务 ②积极参加班级的各项活动，自觉维护集体的荣誉和利益 ③主动关心班级建设，积极提出合理化建议 ④把自己凌驾于集体之上，集体的决定要符合个人的意愿， A. ①②④ B. ②③