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思想道德修养与知识文化修养的教流程图
教
学
过
程
结
构
的
设
计
教学模式: “发现式”教学模式
教学过程结构:
教学内容和教师的活动
媒体的应 用
学生的活 动
进行决策判断
思考总结道德修养与科学文化修养的重要性
总结结束
学生设计活动方案,践行雷锋精神,提高个人修养
如何提高思想道德修养,追求更高的思想道德境界
三月,我与雷锋同行
壹周立波秀关于小悦悦事件的评论,西方国家对于见死不救的立法
多媒体电脑
多媒体电脑 药家鑫事件的最终判决视频
作业布置,同步学案
导入新课
多媒体电脑 提供小悦悦事件的视频资料创设问题情境
诱发学生思考,道德冲突普遍存在的原因
从社会和个人两方面分析
否
小结。总结本课知识点
多媒体网络 图表材料认识两个修养的区别
2011年感动中国的道德模范人物图片,孟佩杰的事迹视频
观看视频,总结出解决道德冲突的两个途径
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