江苏高校教师岗前培训职业道道试卷.docVIP

2002年江苏省高校、中专校新教师岗前培训 《教师职业道德论》试卷 一、简述题（共5题，每题10分，共50分） 1、职业道德的含义及作用。 2、教师职业道德的基本原则。 3、教师集体中展开有益竞争的必要性及其道德要求。 4、教师服务社会中的道德要求。 5、教育劳动的创造性特点。 二、论述题（共3题，第一题为必做题，第2、3题选做1题，每题25分，共50分） 1、请联系实际，谈谈如何做好高校或中专校师生关系的道德调节。 2、试述高校教师学术研究中存在的学风不正、学术腐败现象的成因及其对策。 3、试述师德修养的必要性及其方法。 2003年江苏省高校、中专校新教师岗前培训 《教师职业道德论》试卷（A卷） 一、简答题(本大题共5个小题，每小题10分，共50分) 1、道德特殊本质的主要表现有哪些？ 2、职业道德的主要规范是什么？ 3、教师应如何确立以学生为主体的观念？ 4、教师集体中竞争关系的道德要求是什么？ 5、道德修养中他律与自律的关系如何？ 二、论述题(本大题共2个小题，每小题25分，共50分) 1、试论教师职业道德中教育公正原则确立的依据和基本要求。 2、试论教师科学研究中的道德要求。 2004年江苏省高校、中专校新教师岗前培训 《教师职业道德论》 试卷 （A卷） 简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分） 如何理解“道德的本性是一种必要的恶”？ 职业的道德意义主要体现在哪些方面？ 为什么要把“教育公正的原则”作为教师职业道德的基本原则之一？ 师德教育过程中必须遵循的基本要求是什么？ 论述题（本大题共2小题，每小题15分，共30分） 你认为高校教师在服务社会过程中可能存在哪些道德偏向？应如何解决这些问题？ 自律与他律的关系如何？教师职业道德修养中如何实现他律与自律的有机结合？ 案例题（本大题共2小题，每小题15分，共30分） 上海交通大学前不久做出规定：研究生导师是研究生思想政治教育工作的直接负责人，对学风不正或违反学术道德规范的问题，应及时察觉，认真处理。如果研究生学术道德出现问题，导师将是第一负责人。有人认为上海交大的这一规定叫好，认为“学生不正，导师有责”，“身为导师，就是要告诫、训导自己的学生做学问的前提要行得端、坐得正”。也有人认为，导师不应该替研究生承担一切的思想道德上的过失责任，不应该成为研究生的“道德保姆”。（据2004年11月20日《扬子晚报》） 【要求】 2005年江苏省高校、中专校新教师岗前培训 《教师职业道德概论》试卷（A卷） 一、简答题(本大题共4小题，每小题10分，共40分) 1、怎样理解“道德是特殊的规范调节方式”？ 2、为什么说“为人民服务”是社会主义职业道德的基本原则？ 3、教师应该如何确立学生主体的观念？ 4、教师职业道德修养中自律与他律的关系如何？ 二、论述题(本大题共2小题，每小题15分，共30分) 1、教师职业道德教育的基本原则有哪些？试阐述之。 2、当前在高校一定程度存在的学风不正、学术腐败有哪些表现？你认为应该如何消除这些问题？ 三、案例题(本大题共2小题，每小题15分，共30分) 1、一位班主任在总结自己的教育经验时表示，教育全部的奥秘就在于教师应该懂得爱学生，教育深刻的影响力就在于教师以身作则的人格。他的同事是这样评说的：看看被这位班主任写满眉批、评语的学生作业本，就不难理解他的学生们为什么会有一丝不苟的学习品格；看看这位班主任在植树劳动中受伤磨出的水泡，就不难理解他的学生们为什么会有时下不多见的吃苦精神。心理学研究表明：服从往往基于两种权威，即德能敬佩和权势惧怕的权威，前者必定以身作则，后者往往不能体行践德。（材料来源：杨启亮《现代教师素质研究系列》） 【要求】请从教师应遵循的职业道德基本原则这一角度，谈谈你对这位班主任的教育经验的看法。 2、2005年10月24日国家环保总局责令北京某著名高校环境影响评价室进行限期整改，因为该评价室编制的三份环境影响评价报告存在选用标准、引用资料错误，项目选址周边污染源及规划情况调查不全，建设项目情况或环境现状描述失实，未对清洁能源使用可靠性分析等。此前，国家环保总局还点名批评了北京另一著名高校所属的化境评价机构，该机构具有国家环保总局认可的甲等环评资质，完全有能力承担圆明园环境综合整治工程的环境影响评价，但该机构惧怕承担责任，不愿意牵头做这项工作，延误了圆明园工程环境影响评价的时间。（材料来源：） 【要求】请从教师社会服务的职业道德要求这个角度，分析这两家环评机构的错误教训。 2006年江苏省高校、中专校新教师岗前培训 《教师职业道德概论》试卷（A卷） 一、简答题(本大题共4小题，每小题10分，共40分) 1、在我国，社会主义职业道德的主要规范有哪些？ 2、如何理解马克思关于“真实的集体”的思想？ 3、高校教师科学研究中的具体道德要求