长清一中发展现状分析及未来发展规划的构想.doc

长清一中发展现状及未来发展规划的构想 第一部分：学校历史及现状 (一)学校概况 长清一中源于1904年始建的县立高等学堂，到1926年发展成为初级中学，到1955年设立高中班成为完全中学，到2004年发展成为省级规范化高中，经历了清末、民国、北伐战争、抗日战争、解放战争、社会主义革命、文化大革命、改革开放等历史时期。经百年沧桑，历几度沉浮，始终薪火传承，青蓝相继，在历代师生艰苦卓绝的奋斗下，发展到今天已成为一所省级规范化学校，济南市重点中学，长清区窗口单位、教育龙头学校，成为镶嵌于泉城西区大地上的一颗教育明珠。这中间凝聚着全校师生坚强不息，奋斗拼搏的心血；包含着各届区领导的关怀和全区人民热情无私的支持。学校多次被评为山东省“文明单位”，十几次被评为济南市“教书育人先进单位”，先后获“师德建设先进单位”、“文化艺术先进单位”、“文明标兵单位”、“省级绿色学校”等几十项荣誉称号。还是北京师范大学远程教学基地，山师、山艺等高校的教学实习基地。目前，学校分东西两个校区，占地361亩，建筑面积10万平方米，学校现有100多个高初中教学班，在校生6000余人。在岗教职工360余人，其中特级教师1人，高级教师86人。 在长期艰苦办学，不懈发展中，广大教职员工坚守清贫，以苦为乐，在开拓中求生存，在奋斗中求发展，在拼搏中求进取，逐渐熔铸成了“求真、求知、求严、求实”的校风，“严谨治学、认真负责、无私奉献”的教风和“勤奋、扎实、认真、规范”的学风以及“同心同德、卧薪尝胆、甘为人梯、勇攀高峰”的一中精神。近期，学校新一届领导班子励精图治，锐意进取，又提出了“振兴一中，发展一中，繁荣一中”的目标，描绘了“风正、气清、人和”的发展愿景，着力提升长清一中的办学水平，制定了学校发展规划，聚精会神煅造自身的办学特色品牌，争取用三到五年的时间打造“全省知名高中、国家级特色高中。” 学校在内部管理上实现了干部管理规范化，级部管理规范化，考核机制规范化，人事制度规范化，教师队伍建设规范化，后勤服务规范化。在教育教学方面确立了以生为本的主导思想，“引导学生找到适合自已发展的道路，帮助学生搭建通向成功的桥梁”，德育上形成了以“五自教育，全面发展”为核心的德育体系。课堂教学确立了“主体教学”思想，创立了“十八字”教学方针，并实施了“分类”教学模式，探索实行“走班教学，小组互动”的教学实验改革，并全面落实新课改，在立体多维互动中全面提高学生的素质。长清一中艺体教育一枝独秀，有着优良的传统和良好的业绩。 (二)近一年来的工作情况 自去年12月12日王少辉校长来校履职以来，经过调整、革新、巩固、提高，学校各项工作都呈现出欣欣向荣的局面，教育教学质量大幅度提高，取得了很好的社会声誉。 一、凝聚人心，提升心气，煅造了团结进取的昂扬校风 校风建设是管理好一所学校的突破口，没有良好班风、教风、学风，就谈不上有好的校风，一所学校校风不正，就会失去发展的精神动力，干部就会迷茫，教师就会懈怠。王校长来校之初“察民意，听民声，得民心，树正气”，向全体师生发出了“振兴一中，我的责任”的号召，并郑重承诺“要以埋头苦干带动教师，以真情实感凝聚教师，以公正制度激励教师”，认定校长就是校风建设的第一人。2008年的新学期，又进一步确立了“振兴一中，发展一中，繁荣一中”的奋斗目标。积极倡导三种风气：第一让人文关爱之风吹遍一中校园，尊重关爱每一位教生；第二让团结进取之风吹遍一中校园，以团结促和谐，以进取求创新；第三让学术研究之风吹遍一中校园，大兴读书学习之风，让书香充满一中校园。 通过校长带头，干部引领，教师辐射，学生跟进，校风大为转变。昂扬正气充溢校园，学生面貌焕然一新，老师精神为之一振，工作局面蒸蒸日上。 二、德育工作渐有起色，教学工作成绩凸显，教研工作有所突破 德育工作渐有起色。学生管理上，在原有“五自教育”的基础上，又制定了“以引导为主，以批评为辅，以惩罚为补”的学生管理原则，再配合“全天候无缝隙，校内外联动，家社校一体”的监控体系，和适时“综合整治”、“文明守纪”月等硬性举措，在广大班主任老师和学生管理干部职工兢兢业业的努力下，学生管理工作渐有起色，还出现了一些亮色，下一步要形成自己的特色。为丰富学生生活，提高综合素质，培养自治能力，我校还倡导建立了文学社、美术社、戏剧社、记者站、足球队、篮球队等一系列学生文体社团，为繁荣校园文化起到了锦上添花的作用。在综合整治过程中对触犯纪律红线和屡教不改的学生予以勒令退学处分，以为明校纪。 毕业班工作。在生源极为不利，优秀生源严重困乏的情况下（02年义务教育阶段由五四制改为六四制，有700余学生提前进入初中学习，其中大部分是优秀学生；06年中考600分以上我区160人，有40余人流入外地高中学习，06年平阴中