医学临床能力培养与评估.pptVIP

* * 医学临床能力培养与评估 北京大学血液病研究所 教授 主任医师 中国高等教育委员会医学教育专业委员会会长 中国医师协会 副会长 一、临床能力培养目标 1 .国际医学教育标准 WFME 9大领域，36个亚领域 CMB GMER：7个领域 60个指标 科学基础 职业价值 态度 群体保健 临床技能 批判性思维 信息管理 沟通技能 GMER CHINA： 两大部分 本科医学教育标准 临床医学专业办学标准 中国本科医学教育标准 思想道德与职业素质目标12项 知识目标10项 技能目标13项 本科临床医学毕业生应达到的基本要求 中国本科医学专业教育办学标准 1.宗旨及目标 2.教育计划 3.学生成绩评定 4.学生 5.教师 6.教育资源 7.教育评价 8.科学研究 9.管理和行政 10.改革与发展 共识： 素质 能力 态度 价值 伦理 知识