对2009年地理高考大纲和幻灯片.ppt

例3.（2009安徽《考试说明》地理“最后一题”）阅读材料，完成下列要求： 材料一 从2002年开始，某企业集团先后关闭上海五谷工厂，将化工产品生产基地从上海迁至合肥（如图）。 材料二 安徽省煤炭资源丰富。2007年全省常住人口约为6118万人。当年合肥市职工平均工资19027元，同期上海市为34345元。 （1）分析该企业搬迁的原因。 （2）据此说明产业转移对安徽和上海区域发展的影响。 考查标准：①产业转移对区域可持续发展的影响。②分析工业区位因素的变化，举例说明工业地域的形成条件与发展特点。 分析： 第（1）题：考查的知识点是如何选择最优工业区位，以降低生产成本，提高经济效益。 第（2）题：考查对现实生活中地理问题的评价——必须注意的是：对两地的影响应包括有利影响和不利影响两个方面，这是对于“评价”方面试题的总体要求。 该试题具有的特点是：①以现实中的地理事件为命题背景，以区域地图为载体；②需要通过整合文字、图像中多方面的信息（资源、人口、交通等）才能作出完整的解答；③将安徽乡土地理与区际联系的知识紧密结合，贴近生活，凸显地理热点知识（产业转移），体现地方特色。很好地体现了自主命题的特点。④试题的素材源自乡土地理教材。（见下图） 题外话（必须向考生说明） 答题注意事项： 1.非选择题的答题必须写在答题框内；一定要写在对应的题号下。 2.必须按规定用黑色水笔书写，且文字大小、书写轻重到合适。 3.字迹不可过于潦草。 4.严格审题，政史地题目要辩清，按相应学科的知识要求答题。 以上忠告是为了避免非知识性的丢分！ 谢谢大家！ 该题中有5个隐性条件： 1．纬度递变的方向暗示该区域位于北半球。 2．①地以西为东半球，暗示①地位于160°E。 3．①地与②、③两地均相距3330千米，暗示②、③的经度分别为170°W和130°E。 4．此时公转到近日点附近，暗示北半球夜长昼短。 5．地球的自转方向，暗示虚线为晨线。 （二）调动和运用地理知识和基本技能 1.含义——将学科的知识、能力系统与试题的测试的知识、能力进行连接，并根据试题的要求，对学科的知识进行重组和运用。 2.高考常考查的知识系统有 ●地理基本数据 ●地理基本概念 ●地理事物的主要特征、分布 ●地理原理、规律（自然地理）、地理观念（人文地理） ●地理区域特征（区域地理） ●自主学习中获得的地理信息（与所学知识有关联性的知识） 自然地理部分需要掌握的基本的地理规律： ☆地球运动规律（自转、公转） ☆大气运动规律（三圈环流、季风环流等） ☆地壳运动规律（力的来源、运动形式、结果等） ☆水体运动规律（水循环、洋流等） ☆地理环境分异规律（纬度地带性、经度地带性、垂直地带性、非地带性等） 区域地理部分重点掌握的区位理论——优越区位的选择 ☆农业区位理论（要点：如何使土地得到最合理的利用） ☆工业区位理论（要点：如何实现最佳经济效益、环境效益） ☆城市区位理论（要点：如何体现城市合理的功能分区和地域结构） ☆交通区位理论（要点：如何合理布局交通运输线（网）） 例：关于工业区位选择的高考题 （2005年全国Ⅰ卷）假定工厂选址时只考虑运费，且运费仅与所运货物的重量和运距成正比。某原料的原料指数等于该原料重量与产品重量之比。图中，O点到原料M1、M2 产地和市场N的距离相等。据此回答1-2题。 1.如果工厂选址在O点最合理，那么（D） A. M1的原料指数大于M2的原料指数 B. M1、M2 的原料指数都大于1 C.生产1个单位重量的产品分别约需要 0.5个单位重量的M1、M2 D.生产1个单位重量的产品分别约需要 1个单位重量的M1、M2 2.若生产2个单位重量的产品需3个单位重量的M1，2个单位重量的M2，那么工厂区位最好接近以下四点中的（B） A.N B.P C.Q D.R 解题关键：运费决定厂址，工厂应建在货运量最大的地方或距离这种货物最近的地方。 3.高考解题所需的基本技能 （1）选择和运用相关学科的基本技能解答地理问题 ☆语言的组织能力（对问答题尤为重要） ☆绘图能力（如绘制剖面图）、计算能力（如太阳高度的计算、时间的计算等） ☆实验能力 （2）运用地理学科的专项技能 ☆地理坐标的判断和识别 ☆不同类型图表的判读和转换 例：（08二模 第36题） 读太阳高度等值线图，已知a点所在经线为30°W。 （1）写出太阳直射点的地理坐标 23°26 ′ ， 150°E 。（2分） （关键：N的位置） （2）此时北京时间是 10 时。（2分） （考查基础知识：①经线圈。②自转线