品德与社会六年级上册第一课诚信是做人之本 设计王小彦资料.docVIP

第一课 社会需要诚信 教学目标： 1.结合生活中的具体事例和儿童的生活体验，理解诚实守信的重要意义，懂得“人无信不立”的道理。 2.知道诚实守信是中华民族的传统美德。 教学准备：收集关于诚信的故事、格言等 第一课时 教学目标： 结合生活中的具体事例和儿童的生活体验，理解诚实守信的重要意义，懂得“人无信不立”的道理。 重难点： 通过对社会生活中诚信与不诚信事例剖析和对比，懂得诚信是现代商品社会的基本要求。 教学设计： 活动一 共话诚信 1.课前活动 请学生将教材第3页的故事讲给周围人听，并根据下面的问卷表，了解他们对“诚信”的看法。也可以让学生问一问：“假如让你必须抛弃其中的一项，你会不会扔掉‘诚信’？为什么？” 2.课上活动 1）分组讨论教材上的故事：那个扔掉诚信的年轻人可能会成为什么样的人？想象一个不讲诚信的人在待人处世时会是什么样，这样下去，其结局可能是什么？可以以小组为单位，用表演的形式把故事续演出来。 2）组内交流课前调查的情况和问卷的统计结果，看看划去“诚信”的人占多大比例，他们的理由是什么。 3）结合教材第5页的案例引导学生进一步体会，如果丢掉了诚信，即使有关聪明的大脑，出众的才学，却因为不被社会承认，他的才学机敏无法展现、金钱荣誉无法获得。从中懂得诚信是人立足于社