浅析jsp的图书管理系统.doc

管理信息系统 课程设计报告 学 号： 姓 名： 张晨 班 级： 070612 2010年 7月 1 日长春工业大学人文信息学院 课程设计成绩考核表 专业： 信息管理与信息系统专业 学号： 姓名：张晨 课程名称：管理信息系统课程设计 课程设计题目：图书馆管理系统 考核项目 满分值 得分 1. 独立完成设计任务 20 2. 设计方案、说明书、图纸、程序、计算等完成质量 30 3. 创新与发挥 10 4. 答辩（口试） 40 合 计 得 分 成 绩 评语 指导教师签字： 年 月 日 几 点 说 明 1. 此表由指导教师进行课程设计成绩评定时填写。 2. 课程设计成绩根据学生各项考核最后得分，按“优”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”、五级评定。其中，90分以上为“优”；80~89分为“良”；70~79分为“中”；60~69分为“及格”；60分以下为“不及格”。 3. 课程设计结束后，此表由指导教师放入课程设计资料袋，送承担课程的教研室存档。 目录 一、需求分析 2 二、数据库设计（表的结构或E-R图） 3 E-R图 3 1、读者信息数据表 3 2、图书信息数据表 3 3、图书借阅信息数据表 3 4、图书归还信息数据表 4 5、图书过期信息数据表 4 6、图书预约信息数据表 4 7、读者查询信息数据表 4 8、用户管理信息数据表 5 表的结构 5 1、读者信息数据表 5 2、图书信息数据表 5 3、图书借阅信息数据表 5 4、图书归还信息数据表 6 5、图书过期信息数据表 6 6、图书预约信息数据表 6 7、读者查询信息数据表 6 8、用户管理数据表 7 三、系统设计（功能模块图） 7 四、系统实现 8 4.1管理员登录模块 8 4.2图书馆主界面 9 4.3读者管理档案模块 10 4.4读者添加模块 12 4.5读者信息查询模块 15 4.6读者信息修改 17 4.7读者信息删除 18 4.8更改口令模块： 20 总结 21 一、需求分析 图书管理涉及图书信息、信息、读者信息、图书借阅等多种数据管理。从管理的角度可将图书分为类：图书信息管理、读者数据管理。图书信息管理包括图书征定、借还、查询等操作，读者数据管理包括读者管理和个人的录入、修改和删除。 图书借阅者的需求是查询图书室所存的图书、个人借阅情况及个人信息的修改；图书馆工作人员对图书借阅者的借阅及还书要求进行操作，同时形成借书或还书报表给借阅者查看确认；图书馆管理人员的功能最为复杂，包括对工作人员、图书借阅者、图书进行管理和维护，及系统状态的查看、维护等。图书借阅者可直接查看图书馆图书情况，如果图书借阅者根据本人借书证号和密码登录系统，还可以进行本人借书情况的查询和维护部分个人信息。一般情况下，图书借阅者只应该查询和维护本人的借书情况和个人信息，若查询和维护其他借阅者的借书情况和个人信息，就要知道其他图书借阅者的借书证号和密码。这些是很难得到的，特别是密码，所以不但满足了图书借阅者的要求，还保护了图书借阅者的个人隐私。图书馆工作人员有修改图书借阅者借书和还书记录的权限，所以需对工作人员登陆本模块进行更多的考虑。在此模块中，图书馆工作人员可以为图书借阅者加入借书记录或是还书记录，并打印生成相应的报表给用户查看和确认。图书馆管理人员功能的信息量大，数据安全性和保密性要求最高。本功能实现对图书信息、借阅者信息、总体借阅情况信息的管理和统计、工作人员和管理人员信息查看及维护。图书馆管理员可以浏览、查询、添加、删除、修改、统计图书的基本信息；浏览、查询、统计、添加、删除和修改图书借阅者的基本信息，浏览、查询、统计图书馆的借阅信息，但不能添加、删除和修改借阅信息，这部分功能应该由图书馆工作人员执行，但是，删除某条图书借阅者基本信息记录时，应实现对该图书借阅者借阅记录的级联删除。并且还应具有生成催还图书报表，并打印输出的功能。 数据类型 长度 读者编号 varchar 4 姓名 varchar 10 性别 varchar 10 班级 varchar 10 院系 varchar 20 2、图书信息数据表 字段名称 数据类型 长度 图书编号 int 4 图书名称 varchar 10 图书类型 varchar 10 作者 varchar 10 出版社 varchar 10 库存数量 int