浅析管理学视角的高校学生社团发展新思路浅析.docx

基于管理学视角的高校学生社团发展新思路浅析宣言1陈文娟2(1江苏大学工商管理学院；2江苏大学校团委，江苏镇江212013)摘要：高校学生社团是高校校园文化建设的重要组成部分,基于对高校学生社团存在机制与管理模式的认识本文从管理学视角，将大学生群体比喻为高校学生社团的“消费者市场”,运用市场策略等相关理论提出新形势下高校学生社团发展新思路。关键词：管理学学生社团新思路高校学生社团是高校校园文化建设的重要组成部分，对大学生素质与能力的提高有着很重要的作用。随着国家素质教育的不断深化,以及时代发展对大学生素质、能力要求的日益提高,新时期下高校学生社团在抓住机遇、迅速发展的同时，也面临许多新的挑战，高校学生社团发展需要新思路。一、当前高校学生社团发展现状进入新世纪，随着国内高校学生人数的日趋庞大，高校学生社团在数量上也突飞猛进。从部分高校校园网站调查发现：目前国内重点高校学生社团数量多已过百。如清华、北大、复旦、西交大等高校；普通高校学生社团数量一般在50余家：学生社团会员人数一般在3-100人之间，部分高校还发展有会员人数逾千人的巨型学生社团。如上海财经大学金融科学协会会员人数多达1000名、浙江林学院英语协会会员人数高达4000名。高校学生社团裂变式发展，一方面使得学生社团建设中“学校关注少、教师指导少、内部管理经验少”等现象日趋明显，另一方面，大学生群体参与率不高、社团内部管理混乱、社团活动低水平建设等因素也进一步制约了其发展。同时，基于高校对学生社团成立、过程管理、注销管理等方面的管理不足。虽然学生社团在迅速成立、成长，但其消亡速度亦不容小视。从管理学角度审视高校学生社团的建设。其发展本质可理解为“经营”二字：新形势下，如何“经营”学生社团；如何保证和保持学生社团的健康、稳定；如何使学生社团既富有活力又体现特色等。这些困惑需要高校学生社团在建设过程中努力探求发展新思路。二、高校学生社团发展新思路探析高校学生社团发展新思路以学生社团组织及高校学生为主体,将大学生群体比喻为高校学生社团的“消费者市场”，“市场需求”的提高可以促进并带动学生社团的发展，学生社团组织自身的良好运营可以维护并巩固好这个“市场”,而学生社团走向社会寻求“社会需求”亦可进一步开拓“市场”。故依组织发展与开拓市场策略,高校学生社团发展新思路可以从“开拓高校学生‘消费者市场”’、“加强学生社团自身组织建设”及“走向‘社会市场’”三面做起。(一)开拓高校学生“消费者市场”。开拓高校学生“消费者市场”,即利用各种有效途径提高大学生群体对学生社团组织的认识与了解，进而激发大学生群体对学生社团组织的“需求”，提高整体参与率。众所周知，高校是青年学生的“第一指导者”，学校的倡议、宣传对于学生的行为有着风向标的作用。高校对学生社团的宣传推广可以有效促进高校学生“市场”壮大，学生社团的形象与活动内容展示,以及在学生间的交流口碑相传。亦可促进学生市场对学生社团的需求。管理学中,规范、有效的市场运作方可吸引更多的消费者参与。同样。对于高校学生“消费者市场”的拓展，高校需要对学生社团组织进行有效监管。在促进社团发展的基础上将管理规范贯彻始终，控制到位。高校对于学生社团组织的管理定位也应侧重于服务,通过建立“特区政策——让一部分学生社团先发展壮大起来”。实现整体带动：通过考核测评。向部分学生社团实施“免检”政策，加大资金支持；通过对学生社团会员制定诸如“学生综合素质加分”、“学生评奖评优主要参考依据”、“作为选修课内容之一”等优惠政策，吸引更多大学生加入，进一步拓展高校学生“消费者市场”。高校政策上支持与认可指导教师对学生社团工作的支持，可以增强社团可信赖度，提升学生参与率。伴随当前高校学生社团的不断涌现，相应的社团指导教师需求也开始不断增加,指导教师对学生社团会员的培训、指导,可以有效带动社团的发展，增强大学生对学生社团的信赖度。高校政策上鼓励教师参与学生社团指导，制定对指导教师相关工作的认可、政策性奖励等，可以更好地促进学生社团自建，提高大学生参与率。(二)加强学生社团自身组织建设。开拓高校学生“消费者市场”为学生社团发展奠定了良好的基础。而维护并巩固好这个“市场”是高校学生社团长效发展的关键性因素，学生社团蓬勃发展的源动力归根于学生社团组织自身的良好建设。1.加强学生社团组织规范。第一，选择合适的社团管理者与社团会员。社团管理者的选择应遵循“有经验、懂管理、会用人、能带人、有激情”的原则，使其引导社团规范化发展，实现梯队化建设；社团会员则应选择能较快适应和熟悉社团工作，并能与社团组织建立良好心理默契的成员。第二,加强内部交流沟通，增进组织融合性。通过共同探讨、相互交流，明确社团发展宗旨、组织结构、价值取向等,增强对社团组织的认同度；通过集体学习、部门培训、特色活动等式进一步提高