揭开货币的神秘面纱向孝学幻灯片.ppt

莎士比亚在《雅典的卡门》中借主人公卡门之口说：“金子！黄黄的，发光的，宝贵的金子！……这东西，只这一点点，就可以使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱的变成尊贵的，老人变成少年，懦夫变成勇士。” 点此播放教学视频 第一课 神奇的货币 之 揭开货币的神秘面纱 ①必须是劳动产品； ②劳动产品必须用于交换。 １．商品的含义： (正在或等待)用于交换的劳动产品 注：交换以后则成为消费品 点此播放教学视频 2010年8月7日夜，甘肃甘南藏族自治州舟曲县发生特大泥石流。目前已致1000多人遇难；舟曲5公里长、500米宽区域被夷为平地。政府开展舟曲救援工作，大批救灾物资、救援车辆，直达舟曲受灾最严重的地区。 头脑风暴一： 快速回答：以下物品是否是商品? 1、捐献给舟曲的救助物资。 2、有的灾民取河里的水做生活用水。 3、舟曲地区正在热销的医药物资。 4、待售的赈灾义演的门票四百元一张。 5、张奶奶把自己亲手做的棉被寄给灾区人民。 点此播放教学视频 2、商品的基本属性： ①使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。（自然属性） ②价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。（本质，社会、特有属性） 注意：任何商品都是使用价值和价值的统一体 点此播放教学视频 牛奶 盐 红珍珠 矛 咖啡 问题： 上述材料中，举例说明各自要卖出的是什么？要买回的是什么？交换方式是怎么样的？ 有什么办法可以使他们更加方便的进行交换？ 探究活动一： 点此播放教学视频 盐 矛 咖啡 红珍珠 牛奶 成交最佳办法是？ 有一个大家都乐意接受的商品作媒介 一般等价物 点此播放教学视频 商 品（交换） 原始末 “商品——商品——商品” “商品——货币——商品” 生产力的发展 社会分工的发展 活动频繁 范围扩大 种类增多 难度加大 交换 一般等价物 （1）货币的产生： （2）货币的本质： 一般等价物 ———货币是商品交换长期发展的产物 生产力的发展 社会分工的发展 生产力的发展 社会分工的发展 3、货币的产生和本质 从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品 4、纸币的产生过程和含义 (1)纸币的产生过程 (2)纸币的含义： 思考：纸币的发行量是不是越多越好？ 由国家（或某些地区）发 行的、强制使用的价值符号。 金银条块 (足值） 足值的铸币 不足值的铸币 纸币 电子货币 点此播放教学视频 37年可买 45年可买 48年8月19日可买大米3粒 　1937—1949年国民党统治时期，国民党政 府滥发纸币，100元法币的购买力发生了很 大的变化，如图所示： 情景再现一： 点此播放教学视频 津巴布韦通货膨胀率已达100500% 抱着现金出门采购日用品 这一堆现金只相当于100美元 只看照片，你会以为他刚刚中了彩票或是一名亿万富豪，但不幸的是，他手里的货币价值都不及制造这些货币的的纸。2500万津巴布韦元只相当于1美元。 商家不得不用称来称这些钱 为应对恶劣通胀 津巴布韦发行一千亿元面额钞票，一千亿津元仍买不了一个面包或支付一天的公交车费 纸币发行量 ＞ ＜ 流通中所需货币量 物价上涨可能会通货膨胀 物价下跌可能会通货紧缩 (大于) (小于) 纸币发行量= 商品价格总额 货币流通速度 物价上涨就是通货膨胀吗? （3）纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度 生活中个人应该如何认识和对待人民币？ 爱护人民币是公民义不容辞的职责 提高鉴别假钞的能力 头脑风暴二： 点此播放教学视频 怎样鉴别假币？ 摸——就是感觉纸张的质量，真币采用凹版印刷，摸上去特定位置有凸起感； 看——就是看水印，印刷质量等，假币的水印往往是后期强行印上去的，容易模糊和变形，而真币的水印早在图案印刷前就嵌在了纸张里，所以看起来清晰，有立体感； 听——就是把钞票拿在手里轻轻甩打，真币的纸张非常好，有清脆的声音，而假币根本无法模仿； 验——市民可到银行柜台去，那里有专门的设备来识别真伪。 点此播放教学视频 一课回眸： 商品(含义,两个基本属性)（运用） 货币 纸币 (需要) (发展) 产生过程（了解） 含义 本质 产生过程（了解） 含义 优点 （运用） 爱护人民币（了解） 理解 点此播放教学视频 点此播放教学视频 跟着小胖逛商场 开学了，小胖为上学方便，到商店里购买自行车，看中一款，标