兴趣、特长班辅导老师kpi考核方案..docVIP

旺苍县东河小学兴趣、特长班 辅导老师考核方案 一、对于兴趣、特长班辅导老师的工作表现进行考核，考核结果分A、B、C三等，并与教学成绩挂钩。 二、考核内容： 1、活动计划与周进度表。（10） A等：活动详细，符合学生实际，活动进度安排细致、得当。 B等：活动不够周密，进度安排不够严谨，需修改。 C等：没有活动计划，或计划不够严谨，进度安排不合理。 2、教案与活动设计。（30） A等：教案齐全（每周1课时，节假日等特殊情况除外）。教案（活动方案）设计科学、合理，具有较强的可操作性。 B等：教案齐全（每周1课时，节假日等特殊情况除外）。教案（活动方案）设计比较简单，科学性、连贯性、严谨程度不够。 C等：教案不全，或者教案（活动方案）设计简陋，缺乏科学性、连贯性，不严谨。 3、活动组织（根据考勤和教学内容登记）。 A等：准时开展活动，人数齐全（请假除外），组织有序，纪律良好。 B等：准时开展活动，人数齐全（请假除外），组织较为松散，活动纪律不好。 C等：没准时开展活动，或人数不全（请假除外），或纪律极差、课堂混乱，或发生安全事故。 4、特长班展示活动。（50） 书法、绘画特长班，根据展示作品数量、质量确定等次。 舞蹈、声乐、口风琴、鼓号队根据展示现场评分。 篮球、乒乓球、武术特长班根据现场展示其基本功确定等次。 问卷调查（10） 对班级学生发放问卷，了解教师日常教学情况。 三、考核