教育系统定向招聘农村中小学教师、幼儿园教师岗位实践培训kpi考核表(一)..docVIP

附件二 2010年宁波市教育系统定向招聘农村中小学教师、幼儿园教师 岗位实践培训考核表（一） 所在单位（章）： 考核人： 考核时间： 教师姓名 性别 出生年月 任职学校 任教学科 岗 位 实 践 培 训 考 核 一级指标 二级指标 三级指标 分值 评分 说明 德 （10分） 教师职业 道德表现 为人师表 5分 有体罚或变相体罚学生的，全扣。 对待学生 5分 能 （21分） 备 课 详案≥90% 7分 视详案比例与质量打分 上 课 试教课3堂 9分 每堂3分 平时上课 5分 视质量给分 勤 （15分） 听 课 不少于12节 6 每两节1分 其 他 教学常规 作业批改情况 3 视认真度与及时度给分 课外辅导情况 3 根据数量与质量给分 学生教育情况 3 根据人次与效果给分 绩 （14分） 上 课 公开课1节 8 视质量给分 教学反思 反思报告≥3份 6 每篇2分 合计 / / 60 / 说明：本表由所在学校考核。 附件三 2010年宁波市教育系统定向招聘农村中小学教师、幼儿园教师 岗位实践培训考核表（二） 教师培训机构（章）： 考核时间： 教师姓名 性别 出生 年月 任职学校 任教 学科 岗 位 实 践 培 训 考 核 内 容 要求 分值 评分 说明 优秀教学设计 3篇 15 必须原创，根据学科特点，每篇5分 规范试卷设计 （幼儿半日活动方案） 1份 10 必须原创整体设计科学，难易度适中 教学案例分析报告 1份 10 必须原创，重点突出，有理有据 教学心得 1篇 5 必须原创，要有自己独特体悟 合计 6 40 说明：本表由教科研中心负责考核。 员工录用管理制度 为规范试用期员工的管理和辅导工作，创造良好的试用期工作环境，加速试用员工的成长和进步，特制定目标责任制制度。一、员工试用期规定?1、自员工报到之日起至人力资源部确认转正之日起。?2、员工试用期限为3个月，公司根据试用期员工具体表现提前或推迟转正。（一）、福利待遇?1、试用期员工工资根据所聘的岗位确定，核算时间从到岗工作之日起计算，日工资为：月工资÷（本月天数-休假天数）2、过节费按正式员工的1/2发放。3、按正式员工标准发放劳动保护用品。（二）、休假?1、试用期内累计事假不能超过3天，如果特殊情况超过3天需报董事长批准。?2、可持相关证明请病假，请病假程序和天数与正式员工要样。3、可请丧假，请假程序和天数与正式员工要样。4、不享受探亲假、婚假。?二、员工入职准备?1、身份证复印件一份，原件待查。2、学历证明复印件一份，原件待查。 ?3、县级以上人民医院的体检报告。4、4张一寸照片?5、部分职位（如出纳、收银员、司机、仓管）试用期员工还须须准备房产证明、户口本、直系亲属身份证复印件等。三、行政手续?1、试用人员手续办理完毕后，由行政部向试用期人员发放办公相关用品。?2、发放工作牌，办理考勤卡。?3、试用期人员需要食宿的、由行政部安排住宿和就餐。?4、将试用期人员带入用人部门。四、用人部门指引1、试用员工的直接上级是“入职指引人”。2、带领试用期员工熟悉本部门及其他部门，向其介绍今后工作中要紧密配合的部门及员工，同时介绍公司内公共场所的位置，包括会议室、停车场、洗手间等。3、与试用期员工进入面谈，商讨入职后的工作安排，并向试用期员工描述其工作的部门架构，岗位名称，职务，岗位职责等。简单介绍将来的职业发展方向和目前工作时遇到的实际问题。?4、教会试用期员工使用生产工具或办公用具。5、公司有活动要及时告知试用期限人员。?6、与试用期人员进行正面沟通，引导其工作，及时了解试用期员工在工作及生活中存在的问题并帮助其解决。 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 本页为著作的封面，下载以后可以删除本页！ 【最新资料 Word版 可自由编辑！！