高考语文知识点复习课件病句的辨析之并列短语幻灯片.pptVIP

老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心，深深地感染了我们。 这句话的主语是“清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心”，谓语是“感染”。“信心”、“性格”是不好“感染、的，主谓搭配不当。 病句中的并列短语充当句子的主语时，并列短语（或构成并列短语中的某个词）常常会和谓语、宾语不搭配。 文艺的“二为”方向和“双百”方针，是发展社会主义文艺的广阔道路。 主语是并列短语“二为”和“双百”，谓语是“是”，宾语是“道路”，显然，主语、宾语不能搭配。 病句中的并列短语充当句子的主语时，并列短语（或构成并列短语中的某个词）常常会和谓语、宾语不搭配。 采取各种办法培养和提高师资水平，尤其是中年教师的水平。 这句话的的谓语是“培养和提高”，宾语是“水平”，“提高”水平可以，“培养”“水平”不行。动宾搭配不当。 病句中的并列短语充当句子的谓语时，并列短语（或构成并列短语中的某个词）常常会和宾语搭配不当。 他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间、出席人员、应注意的问题。 “安排”充当句子的谓语，并列短语“内容、时间、出席人员、应注意的问题”充当句子的宾语。“内容、时间、出席人员”都可以“统一安排”，“应注意的问题”怎好“统一安排”？ 病句中的并列短语充当句子的宾语时，并列短语（或