2018人教版选修（演讲与辩论）2.2《未有天才之前》课件.pptx

未有天才之前 课前3分钟演讲小题目: 请以“我对天才的看法”为题,准备演讲稿,并在学习本课前向全班同学做3分钟左右的演讲。 新课助读 范例研探 技法借鉴 本文是鲁迅先生于1924年1月17日在北京师范大学附属中学校友会上的演说词。其演讲的中心,是针对当时文坛上一些空喊缺乏天才,实际做法却在时时扼杀天才、戕害天才的怪现象,提出自己的看法。作者在借谈天才这个话题,批判一种不正常的社会心理,一种排外闭塞的民族性格。文章一开头提出了社会呼唤天才的话 题,但从第二段,文章开始转向如何产生天才这一问题。 新课助读 范例研探 技法借鉴 他提出了天才需要一定的土壤这一论点,指出中国并非没有天才,而更多的是社会对天才的扼杀:一是整理国故,一是崇拜创作,这样的社会是无法产生天才的;恶意的批评也用自己的笔扼杀了少年天才。文章提出了“必先有泥土,才可能产生天才”的观点,呼吁大家甘做泥土,为天才的培育做点基础性工作。在当时,这一观点的提出无疑是催人警醒、启人深思的。因为它从根本上揭示出文艺界存在的问题,并提出了建设性的意见,对当时文艺的发展具有巨大的现实意义。 新课助读 范例研探 技法借鉴 新课助读 范例研探 技法借鉴 新课助读 范例研探 技法借鉴 新课助读 范例研探 技法借鉴 新课助读 范例研探 技法借鉴 新课助读 范例研探 技法借鉴 新课助读 范例研探 技法借鉴 新课助读 范例研探 技法借鉴 新课助读