高考语文仿真模拟附答案.docxVIP

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高考语文仿真模拟附答案

2017年高考仿真模拟卷(二)(时间:150分钟 分值:150分)第Ⅰ卷 阅读题,共70分甲 必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。马的历史,非常悠久。甲骨文中就有马的形象,据史书记载,商周时贵族出行多乘马车或马。在人死后,作为陪葬的马匹也占据着一席之地。霍去病墓的石雕群,唐太宗的昭陵六骏,无不显示出统治者对马的重视。也正是由于马在古时的特殊地位和作用,以及帝王对良马的喜爱,在客观上促进了“马艺术”的发展。在我国石雕艺术史上,汉代霍去病墓石雕群、唐太宗的昭陵六骏树起了意象造型与写实造型的艺术风格几乎不可逾越的高峰,但是同一表现对象的马在各朝艺术家的艺术创作中呈现出各式面貌。虽然霍去病墓石雕群与昭陵六骏这两组马的石雕艺术品是在不同时代的特殊风格下成就了各自独特的艺术面貌,但它们之间又有着千丝万缕的联系和相通之处。第一,意象造型与写实造型的统一。虽然历史上大多把霍去病墓石雕群归为写意的类别,而唐昭陵六骏则被看作写实的代表,但在具体的形象塑造方面,这两种艺术手法相互渗透。昭陵六骏继承了霍去病墓石雕群的创作手法,采用象征手法,表现重大的历史事件。这两组石雕虽然都刻画的是战马,实质是反映人的勇敢和战争的惨烈。因此不管是霍去病墓石雕群还是昭陵六骏,不仅是对帝王将相的歌颂,也是无数英勇将士的历史丰碑。霍去病墓纪念性石雕的重要特点,是用独特的艺术构思和选取石料相结合,因石而得形,因形而造意,因意而施工。《马踏匈奴》是霍去病墓石雕群中最具代表性的一件作品。作品中战马威武雄健,傲然挺立,敌人蜷缩于马下,垂死挣扎,与整个马的轮廓浑然一体。而在整个雕塑的关键部分,如马下胡人的特征运用线刻和浮雕的手法刻出相对写实的形象。这样大写意与细微写实的造型手法结合以表现精妙传神的形象。就马的造型而论,汉马偏于写意,蹄细体肥,外形流畅简洁,唐马偏于写实,注重马体解剖结构的表现。像昭陵六骏,因为皆属初唐时代,故马体的肥臀细腿等特征颇有汉风孑遗,但较之于汉马,显然更写实精确,更注重形体的结构变化,像面部的筋脉、胸肌、蹄筋等皆细致入微,在生动传神上,与汉马有异曲同工之妙。第二,静态与动态的统一。《马踏匈奴》是我国最早的纪念碑式的大型圆雕,作者以丰富的想象力和浪漫主义手法,表现了霍去病征服入侵者、取得胜利的那一刹那,被踏于马下的匈奴首领手持弓箭仰卧在马腹之下做垂死挣扎状的场景。静静站立的战马与挣扎的胡人形成了鲜明的对比,大权在握的静态与垂死挣扎的动态形成了完美统一。昭陵六骏表现上颇多写实性,刻画出骏马的飞驰、屹立、徐行三种姿势,表现出六骏共同的雄健俊美的外形和勇往直前的气势,及其各不相同的动态和精神。《飒露紫》这件作品,通过拔箭的动作成功地表现出将军的镇定状态和骏马主动配合的动势,显示出他们的情谊,是古代以形传神的成功范例。这两组石雕形象选取了动态和静态中的马的形象,并将其协调统一地安排在同一个整体中。在中国雕塑史上,昭陵六骏和霍去病墓前石雕艺术是两个伟大的里程碑。(选自《汉唐石雕中“马”的艺术形象与成就》,有删改)1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是 (  )A.马的历史非常悠久,在古代,贵族死后,马是重要的陪葬品之一。B.古代帝王对良马的喜爱一定程度上促进了马的艺术发展,唐太宗的昭陵六骏这一艺术作品便是具体体现。C.霍去病墓石雕群、昭陵六骏在艺术风格上,成为了意象造型与写实造型几乎不可逾越的高峰。D.历史上大多把霍去病墓石雕群归为写意的类别,而把唐昭陵六骏看作写实的代表,两者互不影响。2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 (  )A.昭陵六骏继承了霍去病墓石雕群的创作手法,采用象征手法,表现重大的历史事件。B.霍去病墓石雕群在石料上很讲究,因石而得形,因形而造意,因意而施工。C.《马踏匈奴》是霍去病墓石雕群中最具代表性的作品,它将大写意与细微写实的造型手法结合起来。D.在表现马的精气神方面,汉马偏于写意,外形流畅简洁,唐马偏于写实,注重马体解剖结构的表现。3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是 (  )A.《马踏匈奴》中静静站立的战马与挣扎的胡人形成了鲜明的对比,大权在握的静态与垂死挣扎的动态形成了完美统一。B.霍去病墓石雕群与昭陵六骏这两组石雕刻画的是战马,实质反映的是人,集中单纯反映了对帝王将相的颂歌。C.虽然霍去病墓石雕群与昭陵六骏的石雕艺术品有各自独特的艺术面貌,是在不同时代下形成的风格,但它们还是有相通之处。D.《飒露紫》这件作品,成功地表现出将军的镇定状态和骏马主动配合的动势,显示出他们的情谊,是古代以形传神的成功范例。二、古代诗文阅读(36分)  (一)文言文阅读(19分)  阅读下面的文言文,完成4~7题。乌重胤,潞州牙将也。元和中,王承宗叛,王师加讨。潞帅卢从史虽出军,而密与贼通。时神策行营吐突承璀

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