高中数学典型例题分析与解答：正弦函数、余弦函数的图象和性质.docVIP

正弦函数、余弦函数的图象和性质 例1? 用五点法作下列函数的图象 (1)y=2-sinx，x∈[0，2π] 解? (1)(图2-14) (2)(图2-15) 描点法作图： 例2? 求下列函数的定义域和值域． 解? (1)要使lgsinx有意义，必须且只须sinx＞0，解之， 得? 2kπ＜x＜(2k+1)π，k∈Z． 又∵0＜sinx≤1， ∴-∞＜lgsinx≤0． ∴定义域为(2kπ，(2k+1)π)(k∈Z)，值域为(-∞，0]． 的取值范围，进而再利用三角函数线或函数图象，求出x的取值范围。 利用单位圆(或三角函数图象)解得 (2)由读者自己完成，其结果为 例4? 求下列函数的最大值与最小值： (2)y=2cos2x+5sinx-4=-2sin2x+5sinx-2 ∵sinx∈[-1，1]， 例5? 求下列函数的值域． ∵|cosx|≤1? ∴cox2x≤1 说明? 上面解法的实质是从已知关系式中，利用|cosx|≤1消去x，从而求出y的范围． 例6? 比较下列各组数的大小． 分析? 化为同名函数，进而利用增减性来比较函数值的大小． 解? (1)sin194°=sin(180°+14°)=-sin14° cos160°=cos(180°-=-cos-sin70° ∵0＜14°＜70°＜90°， ∴sin14°＜sin70°，从而 -sin14°＞-sin70°，即 sin1