人教版初中物理下册9.1压强上课.ppt

练习： 1、物理学上把＿＿＿＿＿作用在＿＿＿＿＿＿＿的力叫做压力，常用符号＿＿＿＿表示，压力的方向总是＿＿＿＿＿＿＿＿受力面。压力作用的效果不仅跟压力的＿＿＿＿有关，还跟＿＿＿＿＿有关。 2、物理学中把＿＿＿＿＿＿上受到的压力叫做压强，用符号＿＿＿＿表示，其国际单位是＿＿＿。 3、压强是表示_______ 的物理量，同学们正在考试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是0.5Pa，它的意义是______. 4、下列说法中正确的是： （ ） A、物体的重力越大，产生的压力越大。 B、在受力面积相等时，重力大的物体 产生的压强一定大。 C、压力大的物体产生的压强不一定大。 D、压力相等时，底面积大的物体受到的压强一定小。 4. 边长为1米的正立方体放在水平桌面上，重力为7.8X104牛,它对桌面的压力是 ,若沿如图1所示的虚线去掉一半,其余部分不动,这时它对桌面的压力是 ,压强是 。如果沿如图2所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压力是 ，压强是 。 　　 5、如图，小方桌分别放入砂盘中，观察桌脚陷入砂中的深度.图（1）与图（2）相比，可知__________________.图（2）与图（3）相比，可知__________________.。由此得出结论：压力的作用效果，不仅跟压力的＿＿＿＿有关，还跟受压的＿＿＿＿有关。从而在物理学中引入了＿＿＿＿＿＿概念。上述这种研究问题的方法叫做＿＿＿＿ 钉床气功表演时，气功师躺在用钢钉做成的钉床上,一人用锤打他身上的石块，石块被打碎，气功师却安然无恙，这是为什么？ 观察下图,你有没有想到什么问题？ 小小的蝉怎么能用细细的口器插入厚厚的树皮呢？ 笨重的骆驼怎么能背着沉重的货物行走松软的沙漠中？ 第九章 第１节 压强 一、压力： 定 义：垂直作用在物体表面上的力叫做压力。 方 向: 垂直受力物表面并指向其内部。 作用点：在被压物体的受力面上。 压力＝重力 压力≠重力 压力≠重力 F F F 压力与重力 ? 大 小 方 向 作用点 重力 压力 可见：1、压力不是重力 2、重力可以产生压力，但压力并不 都是由重力产生的 G=mg 由具体情况 而定 竖直向下 垂直受力物表面并指向其内部 物体的重心 受力物体表面 做一做 如图做一做，试一试 两个手指的感受有什么不同？ 观察两个手指的凹陷有什么不同？ 两个手指的受力有什么不同？ 用两个手指用力向中间压一直铅笔 想一想 两个人对雪地的压力是差不多的，但压力的效果相同吗？ 你觉得压力的作用效果与什么因素有关呢？ 猜想 压力的作用效果可能与： 压力大小 受力面积 实验 探究影响压力作用效果的因素 实验方法 控制变量法 实验装置 小桌、海绵、砝码 有关。 实验过程 实验表明：压力的作用效果与 有关。受力面积一定时，_______越大，压力的作用效果越明显。 压力大小 压力 实验表明：压力的作用效果与　　　　　有关。压力一定时，　　　　 　，压力的作用效果越明显。 受力面积 受力面积越小 二、压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。 压力的作用效果 相同受力面积，比较压力大小 相同压力，比较受力面积大小 比较 求比值 压力___ 受力面积 定义 压强 三、压强 1．定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。 用 p 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积 公式 压强在数值上等于物体单位面积所受的压力，压强越大，压力产生的效果越明显。 N m2 =1 Pa 2．压强的单位： 国际单位：帕斯卡 简称：帕 符号：Pa 1 1 Pa表示物体在1 m2面积上受到的压力是1 N。 将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为1 Pa。 1 例题 水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积为5 × 10-2 m2，计算书对桌面的压强。 即： 解：书对桌面的压力等于它的重力， F＝G＝3 N 桌面的受力面积 S＝5 × 10-2 m2 所以压强 答：书对桌面的压强为60 Pa。 想想议议 拖拉机在泥泞的田里工作，为了不陷进