高雄立后劲国中97学第1学期第三次段考一年级自然科试题.docVIP

高雄市立國學年度第1學期第次段考一年級自然科試題 一年___班 座號：____號 姓名：_____________ 選擇題：（共分每題分；）答案請在答案上，否則不予計分 ※阿智今早上學一出門，匆匆忙忙，不小心頭撞到門板，痛得大叫並流出眼淚。 請根據上述及【圖一】回答下列1~3題： 請問阿智撞到門板會痛是因為哪個部位接受刺激？訊息傳到【圖一】哪一部位才會感到痛？（A）皮膚；甲（B）大腦；丁（C）眼睛；乙（D）皮膚；丙。 阿智因趕時間，邊走邊大口地喝牛奶，不小心嗆到了連咳了好幾聲。請問一嗆到馬上咳出來是由哪一部位控制的？（A）甲（B）乙（C）丙（D）丁。 【圖一】 阿智怕上學遲到，邊吃邊跑步，過馬路時忽然聽到急促的喇叭聲和緊急煞車聲，趕緊停住，還好沒跌倒，否則後果不堪設想。沒跌倒，與【圖一】哪一部位的功能關係密切？（A）甲（B）乙（C）丙（D）丁。 阿雅的爺爺因為中風造成左半身癱瘓，請問可能是【圖一】哪一部位的血管阻塞所造成？ （A）甲的右半球（B）丙（C）甲的左半球（D）丁。 下列哪兩個系統可協調人體各部分的活動？甲-呼吸系統；乙-神經系統；丙-內分泌系統；丁-消化系統。 (A)甲、乙ˉ(B)乙、丙 (C)丙、丁 (D)甲、丁。 『捕蟲者會在夜晚時，用一個架子把白布掛上，再把大燈照在白布上。這樣子有些昆蟲（如：鍬形蟲和獨角仙）會飛過來聚集停留在白布上。』請問上述是利用昆蟲對光的什麼特性而設計？ （A）正向光性 （B）負向光性 （C）正趨光性 （D）負趨光性。 颱風大雨過後，常發生蔬菜的根浸泡在水中過久而導致死亡，為什麼？（A）根吸收太多水，細胞脹破了（B）根吸收太多空氣影響水分運送（C）水中缺少氧氣影響植物行呼吸作用（D）水中缺少二氧化碳影響植物行光合作用。 ※請參照右側兩圖依序完成下列步驟，並回答8、9兩題： （一）先專心凝視左圖「×」中的黑點，約30秒。 （二）移開視線，注視右邊方形框框中的黑點。 （三）延長凝視的時間，重複步驟一和二。 關於此一活動的結果，下列敘述何者正確？（A）在右邊方框中，出現的影像，稱為正片後像 （B）在右邊方框中，出現的影像和左邊原圖的顏色相同 （C）在右邊方框中，看到的影像形狀與左邊原圖不一樣 （D）在右邊方框中，看到黑色的「×」，而「×」與外圍框框間的部分則變白色。 會在右邊方框中看到影像、顏色的原因是（A）腦幹疲勞（B）色盲（C）心理作用（D）視覺暫留與視覺疲勞 。 蝗蟲如何從空氣中獲得氧氣？（A）靠肺（B）靠氣管系（C）靠皮膚（D）靠鰓。 蟑螂體內水分較少，蛋白質的代謝產物會以何種形式排出？以何種方式排除？（A）尿酸；隨尿液排出（B）尿素；隨汗液排出（C）氨；隨尿液排出（D）尿酸；隨糞便排出。 若前夜下雨，隔日清晨常見到植物葉片邊緣及尖端有露水，請問露水從何而來？ （A）呼吸作用所產生的水分（B）空氣中的水氣凝結而成 （C）葉片上的氣孔所排出的水氣 （D）植物體內水分因為來不及蒸散，而從葉脈末端排出。 鳥類或哺乳類的呼吸構造不具有下列何種特徵？ （A）表面濕潤 （B）布滿微血管、有充分的血液供應 （C）表面積大 （D）具有角質層保護。 有關人體恆定性的敘述，何者錯誤？ (A)人體可維持水分含量在一固定不變的數值 (B)正常人的尿液中應該沒有葡萄糖　(C)(D)人體可以維持水分恆定的器官包括腎臟、肺臟與皮膚。 某人胸部被水果刀刺傷，幸好沒有傷到心臟，但卻造成他呼吸困難。下列哪種說法不合理？ (A) 水果刀刺傷胸腔使胸腔氣壓調節失常 (B)拔出水果刀會使呼吸更加困難 (C)水果刀傷到肺臟肌肉，使肺肌肉無法縮脹 (D)進入肺部空氣變少將使他缺氧。 當生物由水生演變到陸生時，何者為其「防止水分散失」的方式？ （A）陸生動物的呼吸器官演變成肺（B）陸生植物的葉片出現氣孔 （C）綠色植物出現運輸水分的維管束（D）爬蟲類發展出鱗片或骨板的構造。 『美國醫學研究人員發現：放鬆、調息等簡單易學的減壓技術，能發揮控制糖尿病的效益。』關於減壓技術能發揮控制糖尿病的效益，下列解釋那一個較合理？（A）糖尿病患者的血糖較低，減壓後腎上腺素增加使血糖升高（B）糖尿病患者的血糖較低，減壓後升糖素增加使血糖升高（C）糖尿病患者的血糖較高，減壓後腎上腺素減少可緩和血糖上升的趨勢（D）糖尿病患者的血糖較高，減壓後升糖素減少可緩和血糖上升的趨勢。 心理學中有一個「煮蛙效應」；意指將一隻青蛙突然放在100℃沸水中，牠會立刻跳出沸水中。但如果放在20℃的涼水中，再緩慢加熱到煮沸，最後青蛙會舒服的死在沸水中。為什麼會有第二種狀況產生？ (A)青蛙對溫度的刺激已感覺疲勞 (B)青蛙體溫下降 (C)青蛙的脊髓已經習慣水的溫度 (D)周圍氣溫開始降低。