【精品课件】【优化方案】2012高中数学 第2章231变量间的相关关系同步课件 新人教B版必修3.pptVIP

山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第2章 统 计 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第2章 统 计 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 返回 * §2.3　变量的相关性 ?2.3.1　变量间的相关关系 2.3.1　 变 量 间 的 相 关 关 系 课堂互动讲练 知能优化训练 课前自主学案 学习目标 1.了解变量间的相关关系，会根据变量统计数据画出散点图，并能根据散点图初步判断两个变量是否具有相关关系． 2．从感性认识上升到理性认识，研究相关关系便于我们在实际问题上进行预测估计，体会数学知识与生活的密切联系，强化数学应用意识． 课前自主学案 我们以前学过的函数关系是一种确定的关系． 温故夯基 知新益能 1．变量与变量之间的关系常见的有两类：一类是___________，这是确定性关系；另一类是___________，这是非确定的关系． 2．变量间确实___________，但又不具备函数关系所需求的__________，它们的关系是 _______________，这种关系叫相关关系． 3．将两个变量的各对数据在直角坐标系中描点而得到的图形叫__________ 函数关系 相关关系 存在关系 确定性 带有随机性的 散点图． 思考感悟 散点图只描述具有相关关系的两变量所对应点的图形吗？ 提示：不是．不论具备还是不具备相关关系，两个变量统计数据所对应的点表示的图形都叫散点图． 课堂互动讲练 相关关系的判断 考点突破 在下列各量之间的关系中：①正方体的体积与棱长间的关系；②一块农田的水稻产量与施肥量之间的关系；③人的身高与年龄；④家庭的支出与收入；⑤某户家庭用电量与水价间的关系． 以上是相关关系的为(　　) 例1 A．②③　　　　　　 B．③④ C．④⑤ D．②③④ 【思路点拨】　由题目可获取以下主要信息： ①本题给出了5组变量；②考查其相关关系． 解答本题可先根据相关关系的概念及与函数关系的区别，再作出判断． 【解析】　由于①是函数关系；⑤用电量与水价间不具有函数关系，也不具有相关关系；②③④中两变量有关系，但不确定． 【答案】　D 【名师点评】　注意函数关系与相关关系的区别，再次强调对于相关关系，自变量取值一定时，因变量的取值带有一定的随机性，当然任意两个变量也可能没有关系． 变式训练1　下列两个变量中具有相关关系的是(　　) A．正方形的面积与边长 B．匀速行驶的车辆的行驶距离与时间 C．人的身高与体重 D．人的身高与视力 解析：选C.A、B为函数关系，C是相关关系，D则无相关关系． 散点图的应用 例2 某棉业公司的科研人员在7块并排、大小相同的试验田上对某棉花新品种进行施化肥量x对棉花产量y影响的试验，得到如下表所示的一组数据(单位：kg)： 施化肥量x 15 20 25 30 35 40 45 棉花产量y 330 345 365 405 445 450 455 (1)画出散点图； (2)判断是否具有相关关系． 【思路点拨】　用施化肥量x作为横轴，产量y为纵轴可作出散点图，由散点图即可分析是否具有相关关系． 【解】　(1)散点图如图所示． (2)由散点图知，各组数据对 应点大致都在一条直线附近， 所以施化肥量x与产量y具有 相关关系． 【名师点评】　要判断两个变量之间是否具有相关关系，一种常用的方法就是绘制散点图，如果所绘制的散点图的点从整体上来看，大致分布在一条曲线附近，则这两个变量之间就有相关关系，否则，没有相关关系． 变式训练2　设对变量x，y有如下观察数据： (1)画出散点图； (2)判断是否具有相关关系． x 151 152 153 154 156 157 158 160 160 162 163 164 y 40 41 41.5 41.5 42 42.5 43 44 45 45 46 45.5 解：(1)画出散点图．如图所示． (2)由图知，图中各点大致都在一条直线的附近，所以两者具有相关关系． 方法感悟 1．判断两变量间是否具有相关关系要画出散点图，看各散点是否分布在同一条直线附近，若是，则二者相关；否则，不相关． 2．相关关系与函数关系的异同点： 关系 异同点　　 函数关系 相关关系 相同点 两者均是指两个变量之间的关系 不同点 是一种确定的关系 是一种非确定的关系 是两个变量之间的关系 一个为变量，另一个为随机变量或两个都是随机变量 是一种因果关系 不一定是因果关系，也可能是伴随关系 是一种理想关系模型 是更为一般的情况 3．分析变量之间的相关性的关系 (1)定性分析：分析变量之间是否具有相关性的关系，我们可以借助日常生活和工作经验对一些常规问题来