语文A版三下《妈妈留下的葡萄树》教案.docVIP

《妈妈留下的葡萄树》教学案例 坪塬小学 汪桂花 教材分析 《妈妈留下的葡萄树》是北京师范大学出版社三年级下册中的一篇童话故事。小狐狸肚子饿了，狐狸妈妈翻山越岭去给他找好吃的，当她不辞辛劳地摘回一串葡萄，却在家门前碰到了猎人，在这危险时刻狐狸妈妈喊孩子快逃。小狐狸逃了出来，长大了，但始终没有找到妈妈，却看到了妈妈曾经为他而留下的葡萄树，感激之情由然而生。爱，是文学作品永恒的主题，而学习本课，就是让学生感受母爱的伟大。 教学目标 1、学习5个会认字。 2、感情地朗读课文，在读中感受童话故事中曲折的情节、生动的形象和优美的语言。 3、悟课文内容，体会母爱的伟大并受到情感的熏陶。 4、在充分理解文本的基础上，发挥想象，能比较生动地续编课文。 教学重点 1、学习5个会认字。 2 悟课文内容，体会母爱的伟大并受到情熏陶。 教学难点 悟课文内容，体会母爱的伟大并受到情感的熏陶；复述课文，想象狐狸妈妈被猎人追赶的情景。 教学准备 多媒体课件 第 二 课 时 教 学过 程 一、复习导入 1.今天我们将要继续学习《妈妈留下的葡萄树》???? 2.开展词语游戏，复习词语。 学生认读词语： 狐狸 饥饿 采摘 附近 冒险 山洞 一颗 嗓子 二、品读课文，体会母爱 1. 出示默读要求，学生默读课文。???? 默读要求：???? ① 默读时不指读、不出声。????