语文A版二年级上册《古诗二首》（相思 回乡偶书）教案.docVIP

《》教学设计 一、教学目标 ????　　1.通过诵读两首古诗，使学生感受到作者对家乡的热爱，对友人的思念，能够想象古诗所表现的情景，体会古诗表达的情感。 ????　　2.认识本课6个生字，会正确书写6个字。 ????　　3.指导学生能正确、流利、有感情地诵读古诗，会背诵古诗。 二、教学重点 ????　　1.理解诗句意思，会背诵两首诗。 ????　　2.掌握本课的会认字和会写字。 三、教学难点 ????　　在初步体会古诗的意境韵律的同时，感受作者丰富的内心情感，从而激发学生喜爱学习古诗的兴趣。 四、教学准备 ????　　字词卡片、图片或电脑课件、课前查找的有关资料、实物红豆。 五、教学时数 ????　　3课时。 六、教学过程 第一课时 ???? （一）谈话导入，激发兴趣。 ????　　同学们，你们喜欢古诗吗？谁能背上一首给全班同学听？今天，我们一起再学习两首新诗，使大家进一步了解祖国古代文化，学习更多的千古传诵的名诗。 （二）初读古诗，认读生字。 ????　　1.对照拼音，自读古诗，初步了解内容。 ????　　2.学生自由读文（可采用单人读、分行读、集体读、开火车读、由学生当老师领读等多种形式） （三）自主识记，合作交流。 ????　　1.自学会认字。（个人大声练读，读不准的音可以多读几遍。） ????　　2.分组学习会写字。 ????　　（1）　提示学习步骤。 ????　　读准字音