语文S版五下《冬不拉》教案.docVIP

2010—2011学年第二学期五年级语文学科集体备课记录 主持人：马耀文 时间 2010.12.28 参加人员 孔英娣、马念水 地点 杨坡小学 主备人 孔英娣 课题 冬 不 拉 教学 目标 知识与技能：（1）学习并掌握本课的生字新词，通过查字典或词典，联系上下文理解“坐卧不宁、冥思苦想、视死如归、如泣如诉”的意思，积累“一筹莫展、自告奋勇、视死如归”等词语。 （2）理解课文内容，了解哈萨克族民间乐器“冬不拉”名字来历的动人故事。 （3）结合课文内容，说说每一种琴声分别描述了故事中的哪个情节。 （4）正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第十五、十六自然段。 过程与方法：坚持长文短教的原则，大胆地处理教材，引导学生自主、合作、探究，在老师的引导下细致地品读描述冬不拉王子杀死瞎熊的经过，体会王子的机智、勇敢、善良和勇于牺牲的精神，从而体会琴声的含义。 情感态度与价值观：激发学生对勇敢、善良、勇于牺牲的冬不拉王子的敬佩和赞叹之情。 重、难点及考点分析 品读冬不拉王子杀死瞎熊的经过；体会冬不拉王子的勇敢、善良、勇于牺牲的精神。 结合课文内容，说说每一种琴声分别描述了故事中的哪个情节。 课时安排 三课时 教具使用 生字词语卡片 多媒体课件 教 学 环 节 安 排 备 注 第一课时 一、谈话导入： 1.板书课题，谈话：通过预习，你们知道“