语文A版三下《假如我是一颗种子》教案.docVIP

《假如我是一颗种子》教学设计（第二课时） 石门县楚江镇二完小 叶国珍 课文说明： 这是一首优美的儿童诗。记叙了小作者梦想自己是一粒种子、一片绿叶、一朵小花，希望种子在祖国妈妈的怀抱里生根发芽、绿叶衬托万紫千红的百花、花儿永远开放清香飘向天涯。 诗歌结构整齐，语言优美生动，充满积极向上的精神风貌，读起来朗朗上口。 教学目标： ⒈　复习巩固生字、词语。 ⒉　有感情地朗读课文、背诵课文。 ⒊　理解诗歌内容，体会诗歌的意境。 教学重点：　 引导学生在读中体会、想象，在体会、想象中提高朗读水平。 教学难点： 体会诗歌意境，发现诗歌结构上和语言上的特点。 教学准备： 教师自制多媒体课件、带有生字的词语卡片、水晶项链。 教学过程： 一、复习导入。 ⒈　同学们，春天到了，我们来唱支春天的歌吧！ 齐唱《小雨沙沙》 ⒉　春雨姐姐为我们带来了一些种子（出示词语卡片），读出上面的词语，你就能得到它。谁来读？（指名读、抢读） ⒊　现在，我们就是一颗颗种子，让我们一起种在泥土里吧！这节课，我们继续学习第13课 [板书课题]，齐读课题。 二、理解课文，感悟朗读。 ⒈　老师配乐朗读诗歌。（点击课件右下角开始按钮） ⒉　请打开书第50面，自由朗读诗歌，标出小节序号，想想每一小节写了什么？ ⒊　这首诗一共有几个小节？请三名同学合作朗读诗歌。（指名轮读） ⒋　引导学生正确评价。 ⒌　引导学习第一小节（点击课件种子按