语文S版五下《格萨尔王的故事》教案.docVIP

主备教师 王春梅 时间： 2012 年 2 月10日 课题 ?2、格萨尔王的故事 一课时 教学 目标 1、会认“酥、陌、犊、妥、激、靴”等七个生字，理解“酥油、陌生”等词语的意思。?  2、以较快的速度默读课文，理解课文内容，感受格萨尔的勇敢、善良的英雄形象，赞扬他为民除害、造福百姓的精神。?  3、培养学生一边默读，一边思考的习惯。 教学 重点 以较快的速度默读课文，理解课文内容，了解格萨渔产为民除害造福百姓的故事。? 教学 难点 以较快的速度默读课文，理解课文内容，了解格萨渔产为民除害造福百姓的故事。 教学用具 生字词卡片 教学方法 自主探索 合作交流 教 学 过 程 修 改 备 注 一、简介格萨尔王，导入新课? 1、板书课题，引入主人翁。介绍格萨尔王。 2、教书谈话：格萨尔王原来是藏族人民心目中的英雄。今天我们就来看一看他为人民做了些什么事，他是怎么对待自己的人民的？? ? 二、初读课文，整体感知?  1、提出学习要求?  ⑴学习本课的生字新词，读准、读课文。?  ⑵以较快的速度默读课文，思考：课文讲了格萨尔的什么故事？你喜欢他吗？为什么？?  ⑶学生用自已的学习方法学习。?  三、学习反馈：?  （一）掌握生字?  1、出示生字词语，检查学生自学情况。?