2017-2018学年人教版八年级物理下册阶段强化专题训练:专训 力的作用效果的探究.docVIP

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  • 2018-03-27 发布于北京
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2017-2018学年人教版八年级物理下册阶段强化专题训练:专训 力的作用效果的探究.doc

2017-2018学年人教版八年级物理下册阶段强化专题训练:专训 力的作用效果的探究

专训 力的作用效果的探究 名师点金: 力的三要素都会影响力的作用效果,每次只改变一个要素进行实验,这是控制变量法的要求;通过物体形变的大小来判断力的作用效果,运用的是转换法。 探究力的作用效果的影响因素(控制变量法) 1.在探究“力的作用效果与什么因素有关”的课题中,小明利用同一把钢尺进行了如图实验,其中F1>F2,则: (第1题图) (1)实验中,用力推钢尺,钢尺发生弯曲,说明力能够________________________。 (2)由甲、乙两次实验可知,力的作用效果与力的________有关。 (3)由甲、丙两次实验可知,力的作用效果与力的________有关。 (4)由________和________两次实验可知,力的作用效果与力的大小有关。 探究玻璃瓶的形变(放大法) 2.为了探究力能否使玻璃瓶发生形变,小明设计并进行了如下实验: (第2题图) ①把玻璃瓶装满水,然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口,如图所示。 ②用力挤压玻璃瓶壁,可以看到细玻璃管内的水面上升,水面上升的高度记为h1,松手后细玻璃管内的水面迅速回到原位置。 ③再用较小的力挤压玻璃瓶壁,可以看到细玻璃管内的水面也上升,水面上升的高度记为h2,松手后细玻璃管内的水面迅速回到原位置。 (1)实验现象:h2小于h1。 (2)实验结论:力________(填“能”或“不能”)使玻璃瓶发生形变。 (3)分析论

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