鲁教版三年级下册《飞向蓝天的恐龙 2》版教案.docVIP

飞向蓝天的恐龙 教学目标： 1.认识本课生字，正确读写“恐龙，凶猛，鸽子，欣喜若狂，描绘，形态各异，轻盈，敏捷”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵感兴趣的部分。 3.有条理地复述恐龙飞向蓝天的深化过程，激起热爱科学，探索求知的深厚兴趣。 教学重难点： 体会恐龙演化的过程。 教学准备： 1.有关恐龙的资料，字词卡片。 2.恐龙演化的过程的课件。 教学时间： 2课时 教学过程： 第一课时 一、学生互相交流资料，激趣导入新课 同学们，养蚕恐龙这种动物，你们课前已查阅了资料，现在请互相交流一下。 老师：听了交流，不难看出恐龙是一种很大的动物，现在已经灭绝了，然而有谁会想到这促庞然大物会与能歌善飞的鸟有千丝万缕的联系。这节课让我们解开这个谜团。 板书课题——飞向蓝天的恐龙 二、自学生字，弄懂字词 1.学生自己交流哪些字容易，哪些字容易写错。 2.教师提醒以下几个字： “凌”读líng，不要读成lín。 “崭”读翘舌音。 “鸽”字的第二笔是点不是捺。 “盈”字上面的“又”不能写成“×”。 3.指导学生重点理解下列词语： 茹毛饮血：指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。 无庸置疑：指无需怀疑，是铁一样的事实。 三、熟读课文，整体感知 1.读课文，了解文章大意，说说你对哪部分感兴趣。 2.把不理解的部分画出来。 3.默读课文，讨论下列问题： （1）为什么说辽西的发现向世