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- 2018-11-17 发布于天津
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设计阅读主线提升阅读效率主线式教学设计在高中英语阅读教学中的实践研究所谓教学主线是指围绕教学重点目标铺设的贯穿课堂教学首尾的主要发展脉络也体现了教者在反复钻研教材的基础上形成的比较成熟的教学思路主线能使一堂课显得条理清晰环环相扣还能够引导学生感知体验实践和探究教学内容最大限度地调动学生学习的积极性促进语言实际运用能力的提高一抠文眼由课题设计主线课题是文章的眼睛文章的灵魂抓住了课题也就抓住了文章的核心但在实际教学中它往往会被我们忽略有时利用课题来设计教学主线可以突出重点达到事半功倍的效果案例这篇文
设计阅读主线 提升阅读效率
“主线式”教学设计在高中英语阅读教学中的实践研究所谓教学主线是指围绕教学重点目标铺设的、贯穿课堂教学首尾的主要发展脉络，也体现了教者在反复钻研教材的基础上形成的比较成熟的教学思路。主线能使一堂课显得条理清晰、环环相扣，还能够引导学生感知、体验、实践和探究教学内容，最大限度地调动学生学习的积极性，促进语言实际运用能力的提高。一抠“文眼”——由课题设计主线
课题是文章的“眼睛”、文章的“灵魂”，抓住了课题也就抓住了文章的核心。但在实际教学中它往往会被我们忽略。有时利用课题来设计教学主线可以突出重点，达到事半功倍的效果。
【案例1】 NSEFC Book1 Unit3
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